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Pelotas e a Região Sul contam com empresas, serviços de saúde, instituições de ensino e pesquisa, laboratórios e organizações de apoio com competências relevantes nas áreas da saúde e da biotecnologia. Apesar desse potencial, a transformação do conhecimento científico e tecnológico em soluções, produtos, serviços e negócios depende de maior articulação entre esses atores e de iniciativas que aproximem a formação acadêmica das necessidades do território.
O projeto se justifica pela necessidade de fortalecer essa interação e ampliar a circulação de conhecimentos entre universidade, setor produtivo e serviços de saúde. As ações de consultoria, capacitação, comunicação institucional e prospecção permitirão identificar demandas, compartilhar experiências e estimular parcerias. A participação de estudantes nas atividades, articulada com as instituições parceiras, poderá contribuir para sua formação e para a compreensão dos desafios concretos do ecossistema regional.
Como ação de extensão, a proposta promove diálogo e troca de saberes, valorizando tanto o conhecimento acadêmico quanto as experiências das empresas, dos profissionais de saúde e dos demais participantes. Com isso, pretende contribuir para a competitividade do APL, a qualificação dos atores envolvidos e o desenvolvimento socioeconômico regional.

A execução será organizada em etapas de mobilização, planejamento, realização das atividades, registro e avaliação. Inicialmente, serão ouvidas as empresas e instituições participantes para identificar demandas e organizar a agenda do projeto. A coordenação do APL articulará a participação de empresas, instituições de ensino e pesquisa, serviços de saúde, estudantes e organizações parceiras.
Será contratada consultoria especializada para realizar até 10 análises de tecnologias, produtos ou serviços de empresas do APL, com foco em avaliação mercadológica, possibilidades de comercialização e aplicações de inteligência artificial. Cada análise será documentada por relatório ou produto equivalente.
O site do APL será atualizado ao longo de 12 meses, com conteúdos sobre seus participantes, competências, oportunidades e atividades. A execução será registrada mensalmente. Também serão realizadas duas ações de capacitação para empresários e uma para estudantes de cursos de Saúde e Biotecnologia. Os temas serão definidos conforme as demandas identificadas, priorizando formatos participativos e a troca de experiências.
A governança do APL selecionará eventos, feiras, workshops ou visitas institucionais estratégicas, com participação de seus representantes. Cada atividade será documentada por registros, comprovantes e relato de sua relevância para a prospecção de parcerias e negócios.
Quando viável e conforme a articulação com as instituições parceiras, estudantes poderão participar do planejamento, da divulgação, da organização das capacitações e da sistematização dos aprendizados, sob supervisão institucional. A avaliação considerará os registros das atividades, a participação dos diferentes segmentos, o retorno dos participantes e as oportunidades de cooperação identificadas. A metodologia será desenvolvida de forma participativa, articulando a equipe da UFPel, os discentes envolvidos e os atores externos vinculados ao APL da Saúde. Os estudantes da UFPel, de formação inicial ou continuada, integrarão a equipe extensionista sob orientação e supervisão da coordenação, participando do planejamento, da execução, do acompanhamento e da avaliação das ações. Sua atuação será registrada na equipe do projeto.
Na ação de consultoria de mercado e inteligência artificial, os estudantes poderão participar do levantamento das demandas das empresas, da pesquisa de informações técnicas e mercadológicas, da organização dos dados e da discussão dos resultados com a equipe e os representantes das empresas, observados os cuidados de confidencialidade. Na ação de comunicação e site institucional, colaborarão na definição de pautas, na produção e revisão de conteúdos, na atualização das informações e no acompanhamento dos registros de divulgação e interação.
Nas ações de capacitação, os estudantes participarão da concepção das atividades, da preparação de materiais, da organização e mediação dos encontros e da avaliação junto aos participantes externos. Nas ações de participação em eventos e visitas institucionais, contribuirão para o levantamento prévio de informações sobre os locais e temas de interesse, para a sistematização dos aprendizados e para a elaboração de relatos e conteúdos de divulgação. A participação presencial dos estudantes ocorrerá quando compatível com a programação e a logística previstas no Plano de Trabalho.
Ao longo do projeto, a equipe realizará momentos de acompanhamento e reflexão sobre as atividades, considerando as contribuições dos estudantes e dos públicos externos. Os resultados e as avaliações serão utilizados para ajustar as ações e fortalecer a troca de conhecimentos entre Universidade e sociedade, assegurando o protagonismo discente na prática extensionista.

- Empresas atendidas pela consultoria: até 10; comprovação por relatórios das análises.
- Atualização do site institucional: 5 registros mensais; comprovação por capturas de tela datadas e documentos de execução.
- Ações de capacitação: três, sendo duas para empresários e uma para estudantes; comprovação por listas de presença, fotografias, divulgação, ementas e currículos dos palestrantes.
- Participação em eventos e visitas: seis locais ou atividades estratégicas, com dois representantes da governança do APL; comprovação por fotografias, relatos de relevância, comprovantes de despesas e divulgação.
- Interação extensionista: registro dos segmentos participantes, das demandas identificadas, dos aprendizados compartilhados e do retorno dos participantes.
- Resultados esperados: maior circulação de conhecimentos entre academia, empresas e serviços de saúde; qualificação de empresários e estudantes; maior visibilidade do APL; identificação de oportunidades de parceria e negócio; e fortalecimento da articulação regional em saúde e biotecnologia.