Portal InstitucionalUFPEL

O Curso de Teatro-Licenciatura da UFPel estrutura-se em três eixos principais: disciplinas práticas, pedagogia do teatro/estágios e teoria/história do teatro. Neste último eixo encontra-se o espaço onde é realizado o estudo da dramaturgia brasileira e internacional. Contudo, verifica-se que, devido ao grande escopo de literatura dramática a ser incluído no currículo, são feitos recortes que acabam por excluir estudos mais aprofundados de textos dramáticos, em especial os mais contemporâneos. Nesse sentido, este projeto é visto como uma oportunidade de aprofundar a pesquisa em literatura dramática produzida na atualidade, oportunizando aos discentes que conheçam novos textos e se apropriem de reflexões sobre a dramaturgia.
Outro fator de destaque é o acesso a obras que pouco são conhecidas no Estado e mesmo no país. O grupo de estudantes colaboradores será inovador entre os estudos sobre alguns deles, visto que pouca bibliografia foi produzida até então. Além disso, a pesquisa permite ao grupo o desenvolvimento de suas capacidades intelectuais e de análise textual e de conceitos, contribuindo à sua formação enquanto docentes e pesquisadores.
Cumpre-se ressaltar o cunho fomentador de opinião crítica, debate social e percepção do sujeito na coletividade atual que engloba esta pesquisa. Isso porque se pode afirmar de antemão que a dramaturgia que surge a partir do final do século XX toca diretamente nos problemas que a sociedade ocidental enfrenta. Seja sob a forma de discurso mais político, ou poético, ou de denúncia. Os colaboradores poderão assim pensar sobre o espaço que esta literatura dramática ocupa no desafio de encarar a atualidade e perceber o quanto o teatro é capaz de fomentar críticas e levantar reflexões.
Por fim, a pesquisa realizada pelo grupo sempre atingirá pessoas externas a ele, já que a proposta prevê atividades de disseminação de resultados: através de leituras, ações literárias, entre outros.

A metodologia de trabalho do projeto de pesquisa compreende diferentes atividades que ocorrerão simultaneamente. Em sua maioria, as atividades caracterizam-se por estudos teóricos, sendo apenas a que diz respeito às leituras dramáticas de cunho cênico-prático:
- estudos teóricos coletivos acerca da poética, conceitos e características da literatura dramática contemporânea. Serão levantados estudiosos que se debruçam sobre o tema, com proposições de leituras individuais de capítulos de livros e artigos, que serão debatidas pelo grupo em seus encontros.
- estudos sobre autores e autoras teatrais contemporâneos. Leitura, análise de peças teatrais, discussões coletivas relacionando os conceitos teóricos às características de peças teatrais selecionadas. Levantamento de temas relativos à sociedade atual a partir da dramaturgia.
- estudos sobre formação de leitores e propostas de ações literárias para disseminação da pesquisa.
- apresentação de de leituras dramáticas públicas com atuação dos colaboradores (concepção, ensaios/jogos com exercícios de leitura, apresentações públicas e bate-papo com espectadores).

O projeto pretende ampliar o alcance dos estudos sobre dramaturgia no âmbito da universidade, desenvolvendo publicações na área e disseminando seus resultados através destas, bem como das leituras dramáticas realizadas publicamente. O acesso a obras e autores até então desconhecidos diversifica e qualifica os estudos na área. Além disso, fomenta a formação de pesquisadores de iniciação científica, com a participação de estudantes da graduação como protagonistas no estudo da literatura dramática contemporânea.