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As atividades contribuirão para a sedimentação do conhecimento oftalmológico dos envolvidos e proporcionará maior engajamento docente/discente, o que enriquecerá o currículo do graduando e ajudará na luta contra a pressão do isolamento social.

Alunos do oitavo semestre da Faculdade de Medicina da UFPel que neste semestre estariam cursando a cadeira de oftalmologia (temporariamente suspensa devido ao isolamento social imposto pela pandemia do Covid-19) podem candidatar-se para participar do projeto. A participação nas atividades atividades é voluntária e não faz parte do programa curricular.
A escolha das ferramentas baseou-se no domínio e no acesso a tecnologia pré-existentes dos acadêmicos. Buscou-se ferramentas de conhecimento de todos a fim de facilitar a educação a distância.
Para agilização da interação entre alunos e professor, montou-se um grupo fechado no aplicativo WhatsApp com os alunos interessados.
Através da plataforma GoToMeeting organizou-se encontros para aulas virtuais, ministradas semanalmente.
Para os testes e exercícios, a plataforma escolhida foi o Kahoot.

A metodologia principal baseia-se na aplicação de uma comunicação empática, com roteiros fluídos, integração entre informações e atividades interativas através de plataformas virtuais.
O planejamento da dinâmica do trabalho é continuo e adaptado as necessidades do momento.
O conteúdo ofertado acrescenta e apoia o programa oficial da cadeira de oftalmologia.
Foram selecionados casos, artigos, aulas e imagens para discussão entre os participantes do grupo, as quais serão gradativamente ofertadas aos participantes.
O espaço está aberto para qualquer demanda trazida pelos alunos, como histórias, vivências, casos, dúvidas e questionamentos.
Debates serão incitados para o enriquecimento geral e como forma de atrair o interesse pelo tema. Dessa forma, se estimulará a busca ativa de conhecimentos e a adaptação das formas de comunicação com os colegas.
No final do projeto será aplicado uma enquete avaliativa entre os acadêmicos, buscando sugestões e uma análise crítica do real impacto do projeto de aulas de apoio em oftalmologia na formação médica e pessoal

O indicador básico de sucesso do projeto foi o grande número de alunos interessados em participar.
Além da avaliação do final do projeto, teremos a oportunidade de constatar a aquisição de conhecimento dos acadêmicos na disciplina de oftalmologia que será ministrada na retomada das aulas curriculares.
A principal meta é manter os alunos motivados e participativos.
São competências a serem alcançadas a construção participativa do conhecimento técnico e a habilidade de criar estratégias para que o contexto social não imobilize o processo de aprendizagem.