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O tema desta pesquisa é a multidisciplinaridade, assim sendo, tem como interesse investigar os modos de produção de conhecimentos que se estabelecem entre diversas áreas do conhecimento. A construção de um dispositivo artístico aguça processos criativos, assim, pretende-se entender como estes processos podem ocorrer misturando diferentes modos de concepção de projetos. Portanto, torna-se relevante entender como um grupo multidisciplinar, formado por professores e estudantes, produz conhecimentos a partir de conhecimentos ancorados em diversas áreas de formação, e como os membros do grupo estabelecem trocas de conhecimentos entre si.

Os encontros do grupo multidisciplinar, quando isto for possível, poderão ocorrer em uma sala de aula do Centro de Engenharias e no Ateliê de Gravura em Metal do Centro de Artes. No entanto, encontros virtuais poderão ser realizados. As etapas interligadas da pesquisa são as seguintes:

1) Formação do grupo multidisciplinar
As atividades do projeto de pesquisa ocorrem a partir da formação de um grupo multidisciplinar. Um grupo de professores e estudantes do Centro de Artes e do Centro de Engenharias já está formado e vem trabalhando de modo colaborativo.

2) O modo de trabalho do grupo
Este grupo multidisciplinar trabalha de maneira horizontal, sem hierarquias, na realização de atividades. O conhecimento produzido e as decisões de projeto serão socializados pelo grupo. Assim, estão previstos encontros periódicos para discutir o andamento do trabalho e socializar os conhecimentos.

3) O desenvolvimento do dispositivo artístico se dará com atividades práticas que abordarão a concepção artística, funcional, material de diversas ordens (artística, elétrico-eletrônica, computacional) e a montagem do dispositivo no qual o grupo trabalha. No entanto, podem ser consideradas como atividades práticas a programação de computadores, a concepção de circuitos elétricos com simuladores, a pesquisa de componentes eletrônicos e de outros materiais tecnológicos, e a pesquisa de informação tecnológica (manuais técnicos, livros de pesquisa, notas de experiência arquivadas na internet).

4) Revisão bibliográfica
Estudo do campo que trabalha com arte e tecnologia.

Através de publicação de artigos e outras formas de comunicação, o projeto poderá fornecer dados e informações sobre como se estabeleceu o trabalho coletivo, colaborativo e participativo do grupo multidisciplinar, e sobre a produção de saberes que avançam por diferentes áreas do conhecimento.
Assim, o projeto ECOS poderá contribuir com dados, informações e relatos de experiências para grupos e comissões responsáveis pela elaboração ou reformas de projetos pedagógicos atentos às questões de multidisciplinaridade, bem como a formação de professores e estudantes interessados em tais atividades.
Espera-se que os dispositivos artísticos interativos possam ser expostos ao público contribuindo para dar visibilidade as atividades do projeto de pesquisa e da UFPel.