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27/04/2017 - 26/04/2019

Ciências Sociais Aplicadas

Comunicação / Tecnologia e Produção

Jornalismo

O pensador canadense Marshall McLuhan, criador do conceito de aldeia global (1964), acreditava que a mídia eletrônica já evoluía para além da Televisão. Num futuro próximo, a transmissão em massa se fundiria com a computação e a telecomunicação em uma tecnologia demiúrgica. Assim, aquilo que a rádio e a televisão começaram seria contemplado pela rede elétrica global. Diante disso, o desenvolvimento das novas tecnologias e a propagação do ciberespaço resultam em novas possibilidades de relações. As sociedades estão unidas por tecidos virtuais, os quais dinamizam em larga escala a realização das atividades cotidianas. Levy (2003) situa que a internet propõe um espaço de comunicação inclusivo, transparente e universal que dá margem à renovação profunda das condições da vida pública. A facilidade de veiculação de informações através das novas tecnologias não delineia somente os modos de produção, distribuição e consumo de conteúdos, aponta para um realinhamento nas relações dos indivíduos com os canis de enunciação. Os usuários têm chances de assumir a posição de atores comunicantes. Assim, as mídias digitais põem em xeque a forma de transmissão das mídias tradicionais. A web proporciona comunicações intermitentes e rápidas, numa interação entre todos e todos s não somente entre um e todos. Moraes (2002) diz que estamos diante de uma nova ecologia comunicacional, onde todos dividem um colossal hipertexto, formado por interconexões generalizadas, que se retroalimentam continuamente. O autor salienta que estamos diante de uma esfera pública não sujeita a regulamentação, onde todos têm espaço e liberdade de expressão. Diante disso, com o desenvolvimento do projeto de extensão em foco, será possível promover a integração dos alunos e professores do curso com a comunidade escolar e a sociedade, além de propiciar uma verdadeira experiência laboratorial na esfera do webjornalismo. Nessa perspectiva, os alunos, futuros jornalistas, terão a possibilidade de escrever acerca de qualquer assunto, planejar e produzir informações, além de acompanhar e interagir com os internautas. Em suma, será possível, levar os acontecimentos do cotidiano ao conhecimento público, bem como estimular entre os acadêmicos de jornalismo, a construção de notícias e reportagens a partir dos conhecimentos adquiridos em sala de aula.