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Durante os mais de 20 anos de funcionamento do NURFS, já foram atendidos mais de 28 mil animais de uma ampla variedade de espécies de mamíferos, aves e répteis. Protocolos de atendimento são fundamentais na Medicina de Animais Silvestres em função da diversidade de espécies que compreendem a rotina clínica em um Centro de Triagem de Animais Silvestres. O acesso rápido ao material de apoio possibilita otimizar o atendimento, além de proporcionar maior aproveitamento de tempo no momento da triagem, visto que, por se tratarem de animais de vida livre, são mais suscetíveis a desenvolverem a síndrome do estresse devido fatores como manejo excessivo, deslocamento percorrido que antecedeu a chegada até o CETAS, trauma, dentre outros. Além disso, se percebeu a necessidade de reunir as diversas literaturas consultadas e mais acessadas, em um só documento de fácil acesso a nível ambulatorial. Outro fator relevante na elaboração deste documento, deve-se ao fato de que o atendimento clínico é realizado por diferentes pessoas, sua utilização servirá como um guia para que nenhuma etapa seja negligenciada durante o atendimento e o mesmo seja executado de forma padronizada por todos que compõe a equipe. A elaboração desse material busca auxiliar na formação do aluno na área específica, facilitando a aprendizagem téorico-prática.

Para elaboração dos protocolos de atendimento clínico do NURFS-CETAS/UFPel a equipe irá realizar encontros semanais com a finalidade de:
- Identificar as principais classes e espécies de animais que são atendidas;
- Pesquisar material bibliográfico atualizado a ser consultado;
- Elaborar a estrutura e sequência dos protocolos;
- Fotografar etapas críticas do atendimento para facilitar a sua compreensão;
- Apresentar e discutir os protocolos com todos os membros da equipe, através de reuniões semanais.

Com a elaboração desses protocolos espera-se a padronização do atendimento, bem como facilitar acesso ao material de estudo das principais espécies de animais recebidas. Esse material também será utilizado pelos estagiários para que possam tirar dúvidas referentes às espécies atendidas. Espera-se estimular os discentes a pesquisar sobre a área de interesse, criando senso crítico sobre todas as etapas do atendimento clínico.