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05/04/2021 - 31/05/2022

Linguística, Letras e Artes

O presente projeto tratará do sintagma nominal do Português Brasileiro (doravante, PB), particularmente com respeito ao posicionamento dos modificadores, com o objetivo de identificar propriedades que sejam particulares ao PB, bem como aquelas que sejam ou não compartilhadas com outras línguas naturais. O contraste entre os dados do PB, do Inglês e do Italiano realizado com base em trabalhos de importantes pesquisadores, como Cinque (1990, 2010), Menuzzi (1992), Giorgi e Longobardi (1992), parece indicar interessantes padrões no comportamento dos adjetivos dentro do sintagma nominal. Empregando estratégias diferentes, as análises desses linguistas apresentam mecanismos formais capazes de explicitar as possíveis regras observadas pelos falantes para ordenar os adjetivos dentro do sintagma nominal. As restrições que tendem a operar sobre adjetivos do PB parecem ser razoavelmente mais fracas e em menor número do que aquelas que operam, por exemplo, sobre os adjetivos do inglês. Ainda que haja maior flexibilidade em PB do que em inglês, as restrições ou fortes preferências existem, e elas se assemelham a restrições identificadas em outras línguas naturais, especialmente outras línguas românicas, como o italiano. Determinadas categorias, como “cor”, “tamanho” e “avaliação”, estão dispostas na mesma ordem em italiano e em PB, uma ordem espelhada em relação àquela que aparece em inglês, conforme podemos observar nos exemplos abaixo. (1) (a)Línguas com a ordem “Adjetivo Nome”: Avaliação Tamanho Cor N Beautiful big red ball (b)Línguas com a ordem “Nome Adjetivo”: N Cor Tamanho Avaliação bola vermelha grande bonita Cinque (2010) Percebemos também que certos adjetivos expressam leituras diferentes de acordo com a posição que ocupam dentro do sintagma. O inglês (língua germânica) e o PB (língua românica) apresentam contrastes de sentido opostos, conforme ilustra o exemplo abaixo. (2)Mary interviewed every possible candidate (a)Maria entrevistou todo candidato em potencial (leitura modal) (b)Maria entrevistou todo candidato que foi possível a ela entrevistar (leitura de relativa implícita) (3)Mary interviewed every candidate possible (a)*Maria entrevistou todo candidato em potencial (leitura modal) (b)Maria entrevistou todo candidato que foi possível a ela entrevistar (leitura de relativa implícita) (4)Maria entrevistou todos os possíveis candidatos (a)Maria entrevistou todo candidato em potencial (leitura modal) (b)*Maria entrevistou todo candidato que foi possível entrevistar (leitura de relativa implícita) (5)Maria entrevistou todos os candidatos possíveis (a)Maria entrevistou todo candidato em potencial (leitura modal) (b)Maria entrevistou todo candidato que foi possível entrevistar (leitura de relativa implícita) Cinque (2010) A posição pré-nominal do adjetivo “possível” em PB parece ter se especializado na leitura modal, enquanto a pós-nominal permite as duas leituras, a modal e a leitura de oração relativa implícita. No inglês, ocorre o contrário. A posição em que o adjetivo “possible” apresenta duas leituras é a pré-nominal. Neste projeto, pretendemos ampliar a discussão sobre a ordenação dos modificadores dentro do sintagma nominal, com base nos trabalhos indicados acima e em outros textos publicados sobre o assunto, a fim de contribuir para a formação dos alunos do Centro de Letras e Comunicação da UFPel.