Portal InstitucionalUFPEL

O Projeto Vem Ser Pelotas já esta no seu quinto ano de funcionamento. Hoje o projeto tem uma solidada parceria com a Secretaria Municipal de Educação e Desporto. Até o momento, foram avaliados 3000 escolares do primeiro ano do ensino fundamental ao terceiro ano do ensino médio de 14 escolas municipais de Pelotas/RS. Já foram identificados, selecionados e indicados 637 escolares para projetos de esporte performance e esporte saúde. Projeto Vem Ser Rugby, Remar para o Futuro, SHOW e Quem Luta não Briga.
O Projeto Vem Ser Rugby originou do Programa, tem atuação desde 2017 e ocorre nas dependências da ESEF/UFPel. Desde seu início, 56 escolares do sexo feminino com características para o rugby foram selecionadas para compor a equipe feminina de desenvolvimento. Atualmente, a equipe é composta por 29 escolares do sexo feminino com faixa etária de 13 a 16 anos de idade. A equipe já venceu competições nacionais e internacionais.
O Projeto Quem Luta Não Briga tem atuação desde 2012 e atualmente é vinculado ao VSP. Possui cinco núcleos, onde atende aproximadamente 535 escolares. Os participantes do projeto participam de competições estaduais, nacionais e internacionais.
O projeto Remar para o Futuro tem atuação desde 2015 é vinculado ao VSP. Atualmente o projeto atende 45 escolares de ambos os sexos. Para a seleção dos participantes, os mesmos deveriam apresentar o perfil genético através das avaliações com percentil de 97, sendo ideal para a prática da modalidade, 20 apresentaram. E 45 apresentaram percentil 85, no qual é considerado desempenho muito bom (GAYA e GAYA, 2016). Foram convocados 8 alunos do projeto para a seleção brasileira e possui 29 medalhas em competições nacionais.
O projeto SHOW começou sua atuação em 2018, no qual proporciona a prática esportiva a escolares que apresentam sobrepeso, obesidade e obesidade severa. Foram avaliados 820 escolares de ambos os sexos de três escolas municipais. Após análise dos dados a partir das avaliações, escolares do sexo masculino apresentaram 18,8% de sobrepeso, 12,3 % de obesidade e 4,2% de obesidade severa e escoalres do sexo feminino apresentaram 21,1% de sobrepeso, 9,5% de obesidade e 4,6 de obesidade severa. A selecão ocorreu a partir do Índice de Massa Corporal (IMC) e atualmente o projeto atende 34 escolares de escolas municipais de oito a 13 anos, ocorrendo em uma área esportiva no bairro Dunas da cidade de Pelotas.
Além disso, o projeto tem uma importante participação na formação dos estudantes da UFPel. Já temos 2 dissertações de mestrado, 2 trabalhos de conclusão de especialização e 12 de graduação. Ademais temos uma tese de doutorado em andamento.

População alvo:
São jovens escolares dos dois sexos, matriculados entre o 5º ano do ensino fundamental e o 3º ano do ensino médio, das escolas municipais da cidade de Pelotas.

A avaliação da aptidão física relacionada ao desempenho motor dos jovens escolares de 10 a 17 anos de idade: neste âmbito os professores da ESEF/UFPel coordenadores gerais e de área, organizarão um cronograma de avaliações de acordo com a disponibilidade das escolas. Todas as medidas e teste oferecem riscos mínimos aos participantes e são atividades comuns a rotina de jovens desta faixa etária. Após a digitação dos dados os professores de educação física da escola avaliada receberá um relatório individualizado para utilizar como referencia para a organização das suas aulas.

Abaixo apresentamos a bateria de medidas e testes selecionados
Medidas corporais - Massa corporal, estatura, altura sentado, Distância biacromial, envergadura.
Aptidão Física Cardiorrespiratória - Corrida de 6 minutos
Flexibilidade - Sentar-e-alcançar
Força explosiva de membros inferiores - Salto horizontal
Força explosiva de membros superiores - Arremesso do Medicineball (2kg)
Velocidade com troca de direção - Teste do quadrado
Velocidade - 20 metros
RML - Abdominal 1 minuto
Força isométrica - Preensão manual

Durante o período de pandemia iremos reformular o manual, preparar cursos de formação para professores, cursos de formação para os estudantes participantes do projeto e desenvolver materiais de divulgação do projeto.

Avaliar 3000 escolares de ambos os sexos por ano.
Indicar 500 escolares de ambos os sexos para diferentes projetos da UFPel.
Constituir um grupo de trabalho de 100 acadêmicos durante os próximos 4 anos do projeto.
Desenvolver material didático pedagógico para os cursos de formação de estudantes da UFPel e professores da rede pública.
Criar redes sociais de divulgação do projeto.