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Esta pesquisa se justifica em função da necessidade de tratar as questões discursivas nas análises de gêneros, muitas vezes reduzidas ao tratamento dos aspectos textuais. A confusão entre as perspectivas textual e discursiva está presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), por exemplo, que recorre ao referencial teórico pra o trabalho com os gêneros na escola dos postulados do Círculo de Bakhtin, mas define como objeto de ensino/aprendizagem o texto. Do mesmo modo, muitas das pesquisas em linguística aplicada, que têm o discurso como objeto, reduzem o gênero a uma forma textual. É preciso, portanto, que esses aspectos linguísticos-textuais sejam tratados a partir da forma arquitetônica do texto/enunciado.

Esta pesquisa compreende as seguintes fases:
- leitura das obras do Círculo de Bakhtin e de autores que teorizam seus conceitos;
- análise de gêneros de diferentes esferas de uso da linguagem com ênfase em aspectos fundamentais para p tratamento discursivo dos textos: dialogismo, diálogo, enunciado concreto, valoração, ideologia, gênero etc;
- socialização dos resultados da pesquisa.

Espera-se, como resultado dessa pesquisa, a veiculação de trabalhos de análises de gêneros discursivo a partir de uma metodologia que articule as marcas linguísticas às marcas enunciativas, tomando o projeto enunciativo como o ponto organizador do texto/enunciado.