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15/07/2021 - 31/12/2021

Linguística, Letras e Artes

O setor editoral na área de saúde mental, no Brasil, apresenta-se bastante prolífero. Verifica-se que o conjunto formado pelas produções acadêmica (teses, dissertações a artigos científicos) e comercial (livros, testes psicológicos e outros instrumentos) incorpora novos títulos com muita rapidez, dia após dia. Nesse universo, obras de cunho técnico, destinados a profissionais da saúde mental, coexistem ao lado de outros produtos que visam a levar conhecimentos ao público em geral, seja com o propósito de promover psicoeducação ou de popularizar as várias ciências que lidam com questões comportamentais (psicologia, psiquiatria, psicanálise e neurociências). Ainda que destinada a públicos distintos, que leem com objetivos diferentes e a partir de diversos backgrounds, a literatura em saúde mental, em seu conjunto, afirma um compromisso com a ciência e, portanto, a transmissão dos saberes que veicula necessita estar assentada nos princípios da clareza, da objetividade, da precisão e da ética. Nesse sentido, os profissionais envolvidos nas etapas de preparação e revisão textual — co-responsáveis por verificar e aperfeiçoar a legibilidade e a compreensibilidade do material — também tomam parte nesse compromisso. Saber reconhecer a diversidade e as especificidades dos textos das áreas da psicologia, da psiquiatria e da psicanálise consiste em um importante diferencial para um revisor de texto que deseja atuar de modo competente no campo editorial relativo a essas disciplinas. A proposição deste projeto leva em conta a necessidade de trabalhar junto aos estudantes as especificidades temáticas, metodológicas e léxico-gramaticais que caracterizam os textos das áreas de saúde mental, de modo a formar revisores para atuarem com competência na revisão de tais textos. Um segundo objetivo deste projeto é oferecer à comunidade acadêmica da UFPel um espaço para a revisão da produção intelectual nas referidas áreas. Desse modo, os integrantes do projeto se beneficiarão com a experiência de revisar textos científicos, e a comunidade acadêmica passará a contar com um núcleo de apoio à qualificação da sua produção intelectual.