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Como a comunidade do IFSul não tem, em sua maior parte, condições de ter acesso aos cursos privados de línguas estrangeiras, estamos promovendo a inclusão linguística: o ensino do francês responde assim a uma demanda social posto que se torna um instrumento facilitador para que esses atores sociais expandam seus horizontes, aproveitem oportunidades de mobilidade internacional e sejam capazes de ler e dialogar em francês com as instituições conveniadas com IFSul.
É importante também no sentido de estimular e resgatar o plurilinguismo nas escolas do município e o ensino do francês cuja presença no universo cultural da cidade de Pelotas é significativa.

As aulas têm abordagem omunicativa de enisno de linguas serão noções básicas da lingua francesa nas quatro habilidades: leitura, produção oral, compreensão escrita, produção escrita.
Súmula do Programa:
Aspectos pragmáticos: Cumprimentar, apresentar-­se, despedir-­se. Descobrir, descrever, falar sobre os
outros e sobre si. Dar e pedir informação sobre dados pessoais, sobre o clima, temperatura, expressão do
tempo. Aspectos lexicais: Nomes, nacionalidades, momentos do dia, data. Cores, tipos físicos e psicológicos, reoupas, partes do corpo. Família,profissão, estado civil. Dias da semana, hora, números, meses, estações calendário. Aspectos linguísticos: Verbes au Présent de Indicatif. Pronoms Personnels, Articles Définis et Indéfinis. Adjectifs et substantifs. Adjectifs possessifs. Mode Impératif. La forme Interrogative. La Forme Négative. Passé Composé.

A meta do projeto é preparar os possíveis participantes dos intercâmbios não só aqueles que farão a experiência de internacionalização e para tanto terão que realizar testes de proficiência, mas também os que recepcionarão os professores estrangeiros e lidarão com documentos relativos aos trabalho conjunto com as intituições francesas.