Portal InstitucionalUFPEL

O projeto “Oficina de pesquisa e escrita acadêmicas: escritos jurídicos para quem?”, surge a partir da observação da necessidade de maior aprofundamento, junto aos estudantes da graduação e da pós-graduação do curso de Direito da Universidade Federal de Pelotas, dos aspectos que envolvem a pesquisa científica.
A promoção do interesse pela produção do conhecimento e o incentivo ao desenvolvimento da pesquisa e da extensão no âmbito da Universidade Pública constitui cerne de uma proposta de ensino emancipatória e promotora de cidadania democrática e justiça social.
Constituindo pilares da educação, a pesquisa e a extensão promovem a reflexão crítica e aproximam os estudantes da prática científica voltada ao social, possibilitando uma melhor compreensão da realidade e da possibilidade de transformação por meio da educação e do direito.
O processo de formação de novos pesquisadores perpassa as discussões propostas neste Projeto. Compreender-se enquanto agente promotor de ciência e de conhecimento envolve a reflexão sobre a construção dos saberes que se promovem e se multiplicam na academia e a forma como observamos o cenário da ciência no Brasil.
O Projeto está ancorado na premissa de que o acesso e a construção do conhecimento devem ser plurais e diversos em seu conteúdo, em suas perspectivas, metodologias e referenciais. A ênfase está na importância de expandir o olhar da pesquisa para uma perspectiva que desenvolva a consciência, a curiosidade e a criticidade (FREIRE, 2021), ensejando o ensino de cidadãos que se coloquem enquanto sujeitos e não sujeitados, que pensem e não sejam pensados (Demo, 2002). Nesse sentido, a ciência e a pesquisa científica constituem ferramentas para o debate e a reflexão sobre a inclusão e a ampliação do acesso ao conhecimento jurídico.
A idealização da “Oficina de pesquisa e escrita acadêmicas” é uma parceria entre o Programa de Pós-Graduação em Direito da UFPel com o Grupo de Pesquisa, Ensino e Extensão “Inventar: arte e construção do conhecimento jurídico”. O desenvolvimento do Projeto é coordenado pelas Professoras Caroline Bianca Graeff (professora do Instituto de Filosofia, Sociologia e Política/UFPel, integrante do Grupo de Pesquisa, Ensino e Extensão “Inventar”), Ana Clara Corrêa Henning (professora do PPGD e da Faculdade de Direito/UFPel, coordenadora do Grupo de Pesquisa, Ensino e Extensão “Inventar”) e Mari Cristina de Freitas Fagundes (professora do Centro de Ciências Sócio-Organizacionais/UFPel, integrante do Grupo de Pesquisa, Ensino e Extensão “Inventar”).

As oficinas envolverão minicursos sobre as temáticas propostas, momentos de discussão e reflexão com os participantes e orientações das atividades de pesquisa realizadas pelos mesmos, seja em relação às disciplinas e projetos dos quais fazem parte os graduandos, ou no que se refere à elaboração dos projetos de dissertação dos pós-graduandos participantes.

Como resultados, espera-se a capacitação dos participantes nas seguintes temáticas:
- Estruturação de um projeto de pesquisa;
- Abordagens metodológicas que servem de norte em estudos acadêmicos: pesquisa qualitativa e quantitativa, estudo de caso, entrevista, aplicação de questionário, dentre outras metodologias reconhecidas;
- Habilitação para realização de pesquisa documental em sites e revistas relevantes da área, bem como para a realização de pesquisa em sistema de acesso à jurisprudência dos Tribunais;
- Leitura de artigos científicos, observação dos tópicos que figuram no texto e a elaboração de fichamentos das leituras realizadas;
- Desenvolvimento do referencial teórico de um artigo, destacando os elementos que se constituem essenciais à sua elaboração, as formas de citação e as regras para a referenciação de textos.