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A especialidade cirúrgica exige amplo conhecimento teórico e habilidades técnicas as quais são construídas e consolidadas ao longo do tempo, diante da prática e da repetição. Diante disso, a exposição do acadêmico a competências básicas em cirurgia fará com que ele tenha maior facilidade em compreender e realizar técnicas mais avançadas. Assim, observa-se a necessidade da educação continuada para otimizar e aperfeiçoar a arte cirúrgica.

A metodologia ou eixo de ensino será composto por reuniões quinzenais (2 por mês), de 1 hora cada, tendo um intuito de discutir assuntos específicos e relacionados a área cirúrgica. As atividades de bloco cirúrgico semanais (5 encontros por semana), de 3 horas cada, tendo como objetivo inserir o aluno dentro da rotina cirúrgica e mostrar na prática as técnicas discutidas nas reuniões. Essas atividades de bloco serão alternadas, de acordo com a disponibilidade de horário do professor, com a prática ambulatorial. As atividades práticas ocorrerão nos horários previamente comunicado aos acadêmicos e conforme a disponibilidade do professor.
As reuniões teóricas poderão ser expositivas, seminários, rodas de conversa, palestras, discussão de casos clínicos, dentre outros, alternando de acordo com o cronograma.

Os indicadores são a capacidade dos acadêmicos de processar o material teórico e aplica-lo. A principal meta é intensificar o contato do aluno com conteúdo de cunho cirúrgico. Os resultados esperados são o desenvolvimento das competências psicomotoras dos alunos e o engajamento nas atividades propostas.