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Os imbricamentos entre os campos de conhecimento do direito e da arte vêm sendo, cada vez mais, objeto de pesquisas e ensino nas academias. Da mesma forma, essa intersecção é reconhecida em sua potência didática e lúdica na construção de conhecimentos nessas áreas por meio de ações extensionistas. Assim, a ludicidade e a criatividade artísticas, a sua capacidade reflexiva e filosófica dialogam com a também necessária garantia de direitos sociais e de seu (re)conhecimento pela população. É nesse sentido que o presente projeto propõe-se à problematização de questões sociais por meio de estratégias inspiradas no campo do direito & arte/arte & direito, de maneira participativa, em uma elaboração conjunta com a comunidade externa, seja para a produção de materiais didático pedagógicos, seja para sua utilização por grupos específicos da comunidade de Pelotas e região (rede pública de ensino, sindicatos, comunidades de bairro, etc). Para isso, também se valerá de parcerias com o Projeto Andorinha, da UFPel.

Para efetivar tais objetivos, se utilizará de: a) cursos de formação em práticas extensionistas; b) revisão na literatura especializada sobre temáticas associadas ao projeto; c) investigação qualitativa (grupos focais) e quantitativa, utilizando questionário de perguntas fechadas, a fim de diagnosticar necessidades específicas de grupos da comunidade externa acerca do conhecimento sobre direitos sociais; d) tabulação dos dados quantitativos (estatística) e degravação dos depoimentos nos grupos focais a fim de serem compreendidos por meio de análise de conteúdo e problematizados junto ao referencial bibliográfico; e) a partir dessa triangulação, serão elaborados produtos didático-pedagógicos no campo da arte & direito/direito & arte, juntamente com grupos da comunidade externa (comunidade escolar, sindicatos, associações de bairro, dentre outros) sobre os direitos sociais por elas e eles apontados.

a) 20 estratégias pedagógicas;
b) 5 artigos científicos publicados em periódicos acadêmicos;
c) pelo menos 20 trabalhos apresentados em eventos acadêmicos nacionais e internacionais (inclusive no SIIEPE);
d) E-book reunindo os protocolos de atuação de cada estratégia para utilização pela comunidade em geral (rede pública de ensino, associações de bairro, etc.).