Nome do Projeto
Punhobol na UFPel
Ênfase
Extensão
Data inicial - Data final
19/01/2018 - 20/11/2018
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Ciências da Saúde
Eixo Temático (Principal - Afim)
Saúde / Educação
Linha de Extensão
Esporte e lazer
Resumo
O Punhobol é um esporte de origem alemã, que chegou no Brasil pela colonização alemã e, por isso, teve sua prática restrita aos clubes alemães e grupos seletos de pessoas que mantiveram as tradições em suas gerações. Atualmente a prática do Punhobol está crescendo. Ele passou a ser praticado nos cinco continentes, ao chegar recentemente na Austrália, e conquista cada vez mais adeptos. O objetivo do projeto é promover a prática do Punhobol para crianças, jovens e adultos da comunidade e propiciar aos alunos da ESEF a vivencia de situações complexas de ensino e aprendizagem da modalidade. O projeto acontecerá nos espaços físicos da ESEF (campo e ginásio), será realizado em 2 encontros semanais de 2 horas (um em dia de semana e outro no fim de semana), serão convidados especialistas para realizarem palestras e instruir professores e alunos em grupos de estudos.
Objetivo Geral
Promover o conhecimento e a prática do Punhobol para crianças, jovens e adultos na comunidade de pelotas
Justificativa
Justifica-se esse projeto por apresentar uma alternativa de ensino do punhobol como proposta de esporte educacional para ser incluído no planejamento das aulas de educação física. Ele é um esporte que por natureza favorece a participação de pessoas com as mais diferentes características, incluindo os mais e menos habilidosos ou que tenham alguma deficiência. Sua prática precisa ser fomentada no ambiente acadêmico e escolar, pois ainda é pouco estudada no meio científico e sua prática bastante restrita a clubes, além de ser pouco divulgada na mídia
Metodologia
O projeto acontecerá nos espaços físicos da ESEF (campo e ginásio);
Será realizado em 2 encontros semanais de 2 horas (um em dia de semana e outro no fim de semana);
O material esportivo utilizado será disponibilizado pela ESEF; e
Serão convidados especialistas para realizarem palestras e instruir professores e alunos em grupos de estudos.
Será realizado em 2 encontros semanais de 2 horas (um em dia de semana e outro no fim de semana);
O material esportivo utilizado será disponibilizado pela ESEF; e
Serão convidados especialistas para realizarem palestras e instruir professores e alunos em grupos de estudos.
Indicadores, Metas e Resultados
Identificar e cadastrar crianças jovens nas escolas de Pelotas que gostariam de jogar Punhobol
- Elaborar uma cartilha de apoio sobre punhobol que contemple como é o esporte e sugestões de atividades para sua aplicação na aula;
- Realizar um curso de formação continuada sobre punhobol com professores da rede municipal de Pelotas;
- Proporcionar um espaço para os acadêmicos da ESEF conhecerem o punhobol;
- Promover um festival de punhobol entre as escolas participantes da pesquisa;
- Apresentar uma nova modalidade para as crianças jovens nas escolas de Pelotas;
- Criar uma página nas redes sociais para registros, disponibilização de materiais, troca de experiências e contato entre professores e pesquisador durante a execução dos planos de aula;
- Verificar o quão satisfeitos osparticipantes estão com suas aulas antes, durante e depois do projeto;
- Descrever como é a participação dos alunos nas aulas de educação física nos momentos pré e pós intervenção com punhobol;
- Identificar a percepção dos alunos sobre as aulas de educação física e o seu conhecimento sobre o punhobol depois da intervenção;
- Propor a adaptação das regras de punhobol para facilitar a participação de crianças com deficiência na atividade.
- Elaborar uma cartilha de apoio sobre punhobol que contemple como é o esporte e sugestões de atividades para sua aplicação na aula;
- Realizar um curso de formação continuada sobre punhobol com professores da rede municipal de Pelotas;
- Proporcionar um espaço para os acadêmicos da ESEF conhecerem o punhobol;
- Promover um festival de punhobol entre as escolas participantes da pesquisa;
- Apresentar uma nova modalidade para as crianças jovens nas escolas de Pelotas;
- Criar uma página nas redes sociais para registros, disponibilização de materiais, troca de experiências e contato entre professores e pesquisador durante a execução dos planos de aula;
- Verificar o quão satisfeitos osparticipantes estão com suas aulas antes, durante e depois do projeto;
- Descrever como é a participação dos alunos nas aulas de educação física nos momentos pré e pós intervenção com punhobol;
- Identificar a percepção dos alunos sobre as aulas de educação física e o seu conhecimento sobre o punhobol depois da intervenção;
- Propor a adaptação das regras de punhobol para facilitar a participação de crianças com deficiência na atividade.
Equipe do Projeto
| Nome | CH Semanal | Data inicial | Data final |
|---|---|---|---|
| ALEXANDRE CARRICONDE MARQUES | 4 | ||
| LAURA GARCIA JUNG |