Resumo
Professora Adjunta do Instituto de Educação da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Atua no Programa de Pós-Graduação em Educação (FURG) e é Editora Adjunta da Revista Momento - Diálogos em Educação, vinculada ao PPGEDU/FURG. Possui graduação em Pedagogia Hab. Anos Iniciais pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG - 2007), Especialização em Educação Física Escolar (FURG - 2010), Mestrado em Educação em Ciências: química da vida e saúde (FURG - 2011) e Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Federal de Pelotas (UFPel - 2017). Tendo em vista que um dos resultados de sua tese de doutorado foi a implementação de novo método para o ensino da leitura e da escrita no RS por meio do uso da cartilha Queres Ler?, vem desde então se dedicando aos estudos desse material em suas diferentes edições.Realizou pós-doutorado pela Universidade Federal de Pelotas (2017 - 2018), com auxílio financeiro do CNPq. É vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em alfabetização e Letramento (GEALI/FURG). É coordenadora do Centro de Memória (CEMEDU), vinculado ao Instituto de Educação da FURG. Desenvolve ações de pesquisa e extensão no campo da alfabetização, da formação de professores, da história da educação e das ciências. Além disso, tem experiência na Educação Infantil, nos Anos iniciais do Ensino Fundamental, no Ensino Superior e como coordenadora pedagógica dos Anos Iniciais.
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Universidade Federal de Pelotas, 2017)
Mestrado em Educação em Ciências: quimica da vida e saúde (Universidade Federal do Rio Grande, 2011)
Especialização em Educação Fisica Escolar (Universidade Federal do Rio Grande, 2010)
Graduação em Pedagogia Hab. Anos Iniciais (Universidade Federal do Rio Grande, 2007)
Informações extraídas do Lattes