Nome do Servidor
CLERISTON PETRY
Matrícula SIAPE
2999854
Data de ingresso no serviço público
14/11/2017
Data de ingresso na UFPel
14/11/2017
Data de ingresso no cargo
14/11/2017
Data de saída do Cargo
01/08/2018
Cargo
Professor Substituto
Classe / Nível
4 / 501
Titulação
Mestrado
Lotação
Regime / Jornada de Trabalho
Contratado / 40 horas

Resumo

Professor Adjunto Nível 3 Classe B do Instituto de Educação (IE) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) desde março de 2025 (PORTARIA CONJUNTA MEC/SGP-MGI N 113, DE 21 DE FEVEREIRO DE 2025). Possui graduação em Filosofia Licenciatura Plena pela Universidade de Passo Fundo (2009), mestrado em Educação pela Universidade de Passo Fundo (2012), doutorado em Educação pela Universidade de Passo Fundo (2017), com período de doutorado sanduíche na Universidad Carlos III de Madrid (2015-2016), sob a orientação do Prof. Dr. Antonio Gómez Ramos. Coordena o Projeto de Pesquisa ''Frieza Burguesa e justiça para os animais: por uma Filosofia da Educação a partir da Catástrofe no Rio Grande do Sul'' (PESQ 2585) e o Projeto de Ensino ''O ofício do/da estudante: Arte e Ciência de Aprender, Pensar e Comunicar-se na Universidade'' (ENS 2970). Faz parte do Grupo de Estudos em Filosofias Emergentes: Filosofia, Política e Educação (CNPQ). Tem experiência nas áreas de Filosofia da Educação, Filosofia Política, Ensino de Filosofia. São temas de interesse: Fundamentos da Educação, especialmente sobre a especificidade da escola e os processos de subjetivação no contexto da racionalidade neoliberal e da frieza burguesa e justiça para os animais.

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Universidade de Passo Fundo, 2017)
Mestrado em Educação (Universidade de Passo Fundo, 2012)
Especialização em Administração Escolar (Universidade de Passo Fundo, 2012)
Graduação em Filosofia (Universidade de Passo Fundo, 2009)

Áreas de atuação

Fundamentos da Educação - Filosofia da Educação
Educação
Filosofia
Fundamentos da Educação - Sociologia da Educação

Informações extraídas do Lattes

Contatos

 

 

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