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Objetivo Geral:

Objetivo(s) específico(s):
> Promover a relativização da escuta e a abertura à diversidade musical.
> Analisar e discutir as primeiras pesquisas etnomusicológicas e seus mentores;
> Conhecer os principais métodos de pesquisa utilizados pela disciplina;
> Aplicar o método e técnicas na realização de exercícios etnográficos.
> Exercitar a reflexão sobre as relações entre Etnomusicologia e Educação
Musical.

Unidade 1: A antropologia cultural e as primeiras pesquisas etnomusicológicas no
início do século XX; A criação dos primeiros departamentos e institutos de
Etnomusicologia; A Etnomusicologia no Brasil;
Unidade 2: Os primeiros pesquisadores;
Unidade 3: Principais métodos; a etnografia.
Unidade 4: A etnomusicologia e a Educação Musical.

Bibliografia Básica:

• LÜHNING, Angela; TUGNY, Rosângela Pereira de (orgs.). Etnomusicologia no Brasil. Salvador: EDUFBA, 2016.
• LUCAS, Maria Elizabeth. Mixagens em campo: etnomusicologia, performance e diversidade musical. Porto Alegre: Marcavisual, 2013.
• LUCAS, Maria Elizabeth; STEIN, Marília (orgs.). Yvý Poty, Yva’á – florese frutos da terra: cantos e danças tradicionais Mbyá-Guarani. Porto Alegre: Iphan/Grupo de Estudos Musicais/PPGMUS/UFRGS, 2009.

Bibliografia Complementar:

• ARAÚJO, Samuel; PAZ, Gaspar; CAMBRIA, Vicenzo. Música e debate: perspectivas interdisciplinares. Rio de Janeiro : FAPERJ e Mauad X, 2008.
• BAUER, Martin W. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. Petrópolis : Vozes, 2003.
• LUCAS, Maria Elizabeth. Música popular, à porta ou aporta na academia. Em Pauta, Porto Alegre : v.4, n.6, Dez. 1992. p.4-12.
• SEEGER, Anthony. Etnografia da Música. In: MYERS, Helen. Ethnomusicoly. An introduction. Londres, The MacMillan Press, 1992. [Tradução: Giovanni Cirino]
• TURINO, Thomas. Estrutura, contexto e estratégia na etnografia musical. In: Horizontes Antropológicos – Música e Sociedade, Porto Alegre, PPG Antropologia Social/UFRGS, 1999.