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Objetivo Geral:

A Disciplina de Psicologia Médica IV, inserida no sétimo semestre do curso de Medicina, momento em que os alunos se encontram em atividades hospitalares e já respondem pelo acompanhamento de pacientes internados, acompanha o aluno na busca de compreender o comportamento humano frente a doença, a fim de que possa cumprir o seu papel médico com qualidade. O relacionamento entre médico e o paciente, que é o fator central no bom atendimento médico, se funda diretamente sobre o diálogo entre eles. A Psicologia Médica busca aprimorar a relação médico-paciente, dotar o aluno de Medicina a fim de que visualize o paciente como um todo indissociável (corpo e mente), que aprenda princípios técnicos e científicos para aprimorar esse diálogo com o paciente, sua família e a equipe multidisciplinar de trabalho.

Objetivos gerais.
•Transmitir conhecimentos teóricos e práticos instrumentalizando os alunos à compreender melhor a pessoa humana e as situações de crise frente o adoecer, aprimorando a relação médico-paciente e trazendo alívio as reações disfuncionais que os pacientes apresentam.

Objetivos específicos
• Estudar as vivências da prática médica.
• Conhecer as principais dificuldades encontradas pelo médico em sua profissão, sob o ponto de vista emocional.
• Conhecer as reações apresentadas pelos pacientes frente o adoecer, inclusive as disfuncionais e como aborda-las.
• Acompanhar os cenários de prática hospitalar onde estarão inseridos a fim de permitir que surjam as dificuldades inerentes ao atendimento médico.
• Aprimorar a relação médico-paciente, desenvolvendo a capacidade de empatia no relacionamento com o paciente.

 

Objetivos Específicos:

Conhecer o desenvolvimento infantil, tanto em seus aspectos psicológicos como neuromotores.
Conhecer as bases da maturidade emocional e as raízes dos comportamentos imaturos, neuróticos e com alterações comportamentais.
Conhecer as necessidades emocionais das crianças e a influencia do herdado e do meio ambiente.
Conhecer as dificuldades emocionais da puberdade e da adolescência.
Conhecer as principais crises vitais que o ser humano atravessa em seu ciclo vital.
Desenvolver o sentimento e a capacidade da empatia no relacionamento com o paciente.
Conhecer as principais dificuldades encontradas pelos médicos em sua profissão, sob o ponto de vista emocional.
Desenvolver a capacidade de tolerância e diminuir o peso dos preconceitos na relação médico-paciente.
Discutir dificuldades da prática médica.

REAÇÕES A DOENÇA E A HOSPITALIZAÇÃO.
O RELACIONAMENTO COM OS FAMILIARES E A EQUIPE MULTIDISCIPLINAR.
PSICOLOGIA DO ERRO MÉDICO / IATROGENIA.
O PACIENTE DEPRIMIDO E SUICIDA.
O PACIENTE ANSIOSO.
O PACIENTE AGRESSIVO.
O PACIENTE PSICÓTICO.
O PACIENTE QUE SOFREU TRAUMA.
O PACIENTE ONCOLÓGICO/FINAL DA VIDA/CUIDADOS PALIATIVOS.
O PACIENTE GERIÁTRICO.
O PACIENTE COM AIDS.
O PACIENTE DEPENDENTE QUÍMICO.
O PACIENTE CIRÚRGICO.

Bibliografia Básica:

• BOTEGA, Neury José. Prática psiquiátrica no hospital geral interconsulta e emergência. 4. Porto Alegre ArtMed 2017.
• MIGUEL, Eurípedes Constantino; GENTIL, Valentim; GATTAZ, Wagner Farid (Ed). Clínica psiquiátrica. São Paulo Manole 2011.
• DE MARCO, Mario Alfredo et al. Psicologia médica: abordagem integral do processo saúde-doença. Porto Alegre ArtMed 2012.

Bibliografia Complementar:

• SADOCK, Benjamin J. Compêndio de psiquiatria ciência do comportamento e psiquiatria clínica. 11. Porto Alegre ArtMed 2017.
• CARRIÓ, Francisco Borrell. Entrevista clínica. Porto Alegre ArtMed 2012.
• CATALDO NETO, Alfredo; GAUER, Gabriel José Chittó; FURTADO, Nina Rosa (Org.). Psiquiatria para estudantes de medicina. 2.ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2013.
• MACKINNON, Roger A. A entrevista psiquiátrica na prática clínica de acordo com o DSM-5. 3. Porto Alegre ArtMed 2017.
• DE MELLO FILHO, Júlio de . Psicossomática hoje. 2. Porto Alegre ArtMed 2011.