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Objetivo Geral:

Proporcionar ao aluno a identificação das habilidades inerentes do potencial criativo, levando em consideração os aspectos lúdicos, culturais, simbólicos, sociais e econômicos como recurso nos processos terapêuticos ocupacionais tendo como enfoque o homem em seu cotidiano.
Estimular o aluno na leitura e discussão de artigos científicos atualizados, expor os referenciais teóricos que compõe a prática terapêutica ocupacional levando em consideração a análise de atividade, propor seminários em sala de aula para troca de conhecimentos e propor atividades práticas que facilitem o aprendizado prático do aluno.

Bibliografia Básica:

• FRANCISCO, Berenice Rosa. Terapia Ocupacional. 2a ed. Campinas: Papirus, 2001. PEDRAL, Cláudia; BASTOS, Patrícia. Terapia Ocupacional: metodologia e prática. Rio de Janeiro: Rúbio, 2008. ALVES, A. M. de O; SILVA, F. C. C. da; MORAES, E (orgs.). Recursos terapêuticos com sucatas. Campo Grande: UCDB, 2002.

Bibliografia Complementar:

• HAGEDORN, Rosemary. Fundamentos da prática em Terapia Ocupacional. São Paulo: Dynamis, 1999. CAVALCANTI, Alessandra; GALVÃO, Cláudia. Terapia Ocupacional: fundamentação e prática. Rio de janeiro: Guanabara Koogan, 2007. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional. ISSN impresso 0104-4931, ISSN Eletrônico 2238-2860. REVISBRATO - Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional. ISSN eletrônico 2526-3544. SPACKMAN, Clare S.; WILLARD, Hellen S. Terapia Ocupacional. 11a ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 2011.