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Objetivo Geral:

Atividades de intervenção na comunidade escolar, mediante projetos de extensão ou ensino, atendendo a demandas específicas de seus membros (alunos, pais de alunos, funcionários) ou, ainda, a demandas por parte de qualquer esfera da comunidade.

Planejamento das aulas;
Prática pedagógica supervisionada;
Socialização da experiência docente;
Reflexão sobre a prática.

Bibliografia Básica:

• BATISTA, A. A. G. Aula de Português: discurso e saberes escolares. São Paulo: Martins Fontes.
• FRANCHI, E. E as crianças eram difíceis – a redação na escola. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
• FERREIRO, E. Com todas as letras. São Paulo: Cortez, 1993. (cap. 1 e 2)

Bibliografia Complementar:

• LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1991.
• LURIA, A. R. O desenvolvimento da escrita na criança. São Paulo: Ícone, 1988.
• MIZUKAMI, M. G. N. Ensino: as abordagens do Processo – Temas básicos de Educação e Ensino. São Paulo: EPU, 1986.
• PIAGET. A Linguagem e o pensamento na criança. São Paulo: Martins Fontes, 1993.
• PILETTI, C. Didática Geral. São Paulo: Ática, 1991.