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Objetivo Geral:

Objetivo(s) Geral(ais):
Piano:
Solidificar as experiências musicais do semestre anterior e incorporar
reflexões pedagógicas e questões de diferenciação estilística no repertório da
música ocidental.
Violão:
Aprofundar os conhecimentos do aluno com relação aos recursos técnicomusicais empregados para tocar violão.

Objetivo(s) específico(s):
Piano:
1- Trabalhar harmonização básica de melodias;
2- Discutir questões didáticas dos conceitos básicos;
3- Preparar repertório solo.
Violão:
1- Promover a compreensão acerca de diferentes aspectos da música;
2- Refletir sobre as propriedades expressivas de diferentes recursos técnicos;
3- Explorar diferentes possibilidades de ataque, acentuação, dinâmica, timbre,
articulação, vibrato e outros efeitos de expressão musical;
4- Avançar na aquisição e consolidação de habilidades técnicas;
5- Estimular a leitura musical;
6- Ampliar o conhecimento de repertório.

A disciplina deve propiciar ao aluno a vivência melódica e harmônica, e a
capacidade de pesquisar e desenvolver seus conhecimentos e habilidades
nos seguintes tópicos:
- Piano: A disciplina caracteriza-se por aprimorar e dar ao aluno subsídios
técnicos e interpretativos para realização de harmonizações básicas,
organização fraseológica e a aplicação de outros conteúdos pedagógicomusicais na execução instrumental.
Violão: Proporcionar aprofundamento nas questões da execução técnicoinstrumental ao violão. Idiomatismo violonístico. Conhecimento de diferentes
recursos expressivos. Promover leitura musical. Realizar trabalho prático de
repertório. Desenvolver trabalho teórico de produção sonora e idiomatismo
violonístico.

Bibliografia Básica:

• BARBOSA, Cacilda Borges. Diorama. Vol.Preparatório. Editora: do autor, 1988. ADOLFO, Antônio. Harmonia e Estilos para Teclado. Rio de Janeiro: Lumiar Editora,1994. AARON, Michael. Michael Aaron Curso para Piano. Book 3. Editora Alfred, 1994. BARCELÓ, Ricardo. O Sistema Posicional na Guitarra: Origem, Conceitos de Posição. Novas Edições Acadêmicas, 2015. CARDOSO, Jorge. Ciência y Método de la Guitarra. 1ª ed. San José: Editorial de la Universidad de Costa Rica, 1988. PUJOL, Emilio. Escuela Razonada de la Guitarra – basada en los principios de la técnica deTarrega – Libro Primero. Buenos Aires: Casa Romero y Fernandez, 1934.

Bibliografia Complementar:

• ADOLFO, Antônio. O Livro do Músico. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1989. BURNAM, Edna-Mae. A Dozen a Day. Vol. 1 ao 5. Rio de Janeiro: Bruno Quaino Editores, 1957. PALMER, W., MANUS, M. e LECHO, A. Alfred’s Basic Piano Library. USA: Editora Alfred, 1996. JUNQUEIRA, Maria de Lourdes G. Ciranda, Cirandinha. Rio de Janeiro, 1987. DE MORAES, J. Jota. O Que é Música. São Paulo: Brasiliense, 1985. KOELLREUTTER, Hans Joachin. Harmonia Funcional. São Paulo, Ricordi, 1980. SCHAFER, Murray. O ouvido pensante. São Paulo: UNESP, 1991.