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Objetivo Geral:

Oportunizar ao aluno condições que lhe permitam desenvolver uma prática reflexiva sobre a natureza, estrutura e funcionamento da língua, para que ele possa obter um bom desempenho linguístico, nas diferentes situações de uso.

1- Discurso, texto e enunciação
2- Gêneros do discurso
2.1- Gêneros da ordem do narrar
2.2- Gêneros da ordem do argumentar
2.3- Gêneros da ordem do expor
2.4- Gêneros da ordem do prescrever

Bibliografia Básica:

• COSCARELLI, Carla Viana; MITRE, Daniela. Oficina de leitura e produção de textos. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007.
• FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristóvão. Práticas de texto para estudantes universitários. 13ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005.
• FÁVERO, Leonor L. Coesão e coerência textuais. São Paulo: Ática, 2004.

Bibliografia Complementar:

• KOCH, Ingedore. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2009.
• MACHADO, Anna Rachel (Coord.) [et al.]. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. (Leitura e produção de textos técnicos e acadêmicos)
• ABAURRE, Maria Luíza e ABAURRE, Maria Bernadete. Produção de texto: interlocução e gênero. São Paulo: Moderna, 2007.
• MACHADO, Anna Rachel (Coord.) [et al.]. Resenha. São Paulo: Parábola, 2009.
• MOTTA-ROTH, Désirée; Hendges, Graciela H. (Org.). Produção textual na Universidade. São Paulo: Parábola Editorial, 2010.