Portal InstitucionalUFPEL

Objetivo Geral:

Oportunizar ao aluno condições que lhe permitam: desenvolver uma prática reflexiva sobre a natureza, estrutura e funcionamento da língua, para que ele possa obter um bom desempenho linguístico, nas diferentes situações de uso.

1- Discurso, texto e enunciação
2- Textualidade e coerência
2.1- Fatores de coerência
3- Textualidade e coesão
3.1- Mecanismos de coesão textual: coesão referencial, coesão sequencial
3.2- Articulação sintática do texto
3.3- Uso dos tempos verbais
3.4- Polifonia e intertextualidade

Bibliografia Básica:

• ABREU, Antonio Suárez. Curso de redação. 11. ed. São Paulo: Ática, 2002.
• FARACO, C. A.; TEZZA, C. Prática de textos para estudantes universitários. 12 ed. Petrópolis: Vozes, 2011.
• KOCH, Ingedore; ELIAS, Vanda Maria. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2011.

Bibliografia Complementar:

• FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Lições de texto: leitura e redação. 4 ed. São Paulo: Ática, 2002.
• FÁVERO, L. L. Coesão e coerência textuais. 9, ed. São Paulo: Ática, 2004.
• VAL, Maria da Graça Costa Val. Redação e textualidade. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2006.
• KOCH, I. G. V. A coerência textual. 17.ed. São Paulo: Contexto, 2009.
• FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. 17 ed. São Paulo: Ática, 2002.