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Objetivo Geral:

- Compreender as diferentes interpretações historiográficas sobre a passagem do feudalismo à Modernidade.
- Discutir a formação do Estado Moderno.
- Compreender a nova cultura do renascimento.
- Problematizar as temáticas: expansão, colonização e mercantilismo.
- Compreender as dinâmicas que envolvem as Reformas protestantes e a Reforma católica.
- Discutir o processo da Inquisição e suas consequências.
- Compreender como se deu a Revolução Inglesa e qual sua importância para outros processos de natureza próxima.
- Discutir a crise do antigo regime, relacionando-a com a formação do mundo contemporâneo.

Bibliografia Básica:

• ANDERSON, Perry. Linhagens do Estado Absolutista. 3ª ed. São Paulo: Brasiliense, 2004.
• DELUMEAU, Jean. A civilização do Renascimento. Lisboa: Edições 70, 2004.
• ELIAS, Norbert. A Sociedade de Corte. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
• DELUMEAU, Jean. Nascimento e afirmação da Reforma. São Paulo: Pioneira, 1989.
• HILL, Christopher. O mundo de ponta-cabeça: ideias radicais durante a Revolução Inglesa de 1640. São Paulo: Companhia das Letras, 1991.

Bibliografia Complementar:

• BURKE, Peter. A fabricação do Rei: a construção da imagem pública de Luís XIV. Rio de Janeiro: Zahar, 1994.
• DARNTON, Robert. Os Dentes falsos de George Washington. Um guia não convencional para o século XVIII. São Paulo: Companhia das Letras, 2005
• GINZBURG, Carlo. O queijo e os vermes: o cotidiano e as ideias de um moleiro perseguido pela Inquisição. São Paulo: Companhia das Letras, 1987.
• STONE, Lawrence. Causas da Revolução Inglesa, 1529-1642. Bauru: EDUSC, 2000.
• THOMPSON, E. P. Costumes em comum. São Paulo: Companhia das Letras, 1998.