EDUCAÇÃO INFANTIL I

Nome da Atividade

EDUCAÇÃO INFANTIL I

CÓDIGO

17350163

Carga Horária

45 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Ensino

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

NOTA MÉDIA APROVAÇÃO

Ementa

História e Políticas públicas para a educação das crianças. Concepções da pequena infância e implicações do cuidar e educar. Especificidades dos bebês e crianças pequenas: linguagens, culturas, relações e formas de participação nas escolas de educação infantil.

Objetivos

Objetivo Geral:

Conhecer aspectos da história da infância e das políticas públicas na organização das instituições de Educação Infantil, identificando as peculiaridades das creches e articulando as noções de educação e de cuidado.

Conteúdo Programático

Bibliografia

Bibliografia Básica:

DAHLBERG, Gunilla, MOSS, Peter; PENCE, Alan. Qualidade na educação da primeira infância: perspectivas pós-modernas. Porto Alegre: Artmed, 2003.
FOCHI, Paulo. Afinal, o que os bebês fazem no berçário? Porto Alegre: Penso, 2015.
GONZALEZ-MENA, Janet. O cuidado com bebês e crianças pequenas na creche: um currículo de educação e cuidado baseado em relações qualificadas. 9ed. Porto Alegre: AMGH, 2014.
KUHLMANN Jr, Moysés. Infância e educação infantil: uma abordagem histórica. 5. ed. Porto Alegre: Mediação, 2010.

Bibliografia Complementar:

ARCE, Alessandra. A infância brasileira e a história das ideias pedagógicas: astros e traços de uma construção social do ser criança. São Carlos: EdUFSCar, 2010.
BENJAMIN, Walter. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação. Tradução Marcus Vinicius Mazzari. São Paulo: Duas Cidades; Ed. 34, 2002.
DEL PRIORE, Mary. História das crianças no Brasil. 5. ed. São Paulo: Contexto, 2006.
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Em busca da pedagogia da infância: pertencer e participar. 1. ed. Porto Alegre: Penso, 2013.
MARTINS FILHO, Altino José (org.). Educar na creche: uma prática construída com os bebês e para os bebês. Porto Alegre: Mediação, 2016.

Disciplinas Equivalentes

Disciplina	Curso
PRÁTICAS EDUCATIVAS III	Pedagogia (Licenciatura)