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Objetivo Geral:

Objetivo Geral
Desenvolver competências e habilidades para realização de procedimentos técnicos científicos necessários para reestabelecer e manter a saúde periodontal.

Objetivos específicos
Conhecer os instrumentais e treinar raspagem e alisamento periodontal. Permitir ao aluno bases científicas para tomada de decisões clínicas na odontologia baseada em evidências.

1. Anatomia do periodonto
 Gengiva: aspectos macroscópicos
 Gengiva: aspectos microscópicos
 Epitélio oral, dentogengival, tecido conjuntivo, células, fibras, matriz
 Ligamento periodontal
 Cemento radicular
 Osso alveolar
 Distância supracrestal
 Suprimento sanguíneo e linfático
 Nervos do periodonto
Objetivo da aula: Diferenciar as estruturas que compõe o periodonto de proteção e de sustentação, em um quadro de saúde, e suas diferentes composições celulares e funções.
Carga horária: 2h

2. Instrumental, instrumentação e afiação
 Instrumentos para exame clínico periodontal: introdução e características
 Princípios de sondagem, método de utilização, bolsas, perdas ósseas, envolvimento de furca
 Instrumentos para tratamento periodontal
 Curetas periodontais (McCall, Graceys)
o Características, cinemática, utilização e emprego
o Princípios de afiação (objetivos, técnica, avaliação e pedras utilizadas)
 Limas periodontais (Dunlop, Hisrchfield)
o Características, cinemática, utilização e emprego
o Princípios de afiação (objetivos, técnica, avaliação e pedras utilizadas)
 Ultrassom
o Características, cinemática, utilização e emprego
Objetivo da aula: Identificar instrumentais, suas indicações e forma de utilizar.
Carga horária: 2h


3. Etiopatogenia
 Definição
 Etiologia das doenças periodontais
Placa dental bacteriana
o Teoria da placa inespecífica, e placa específica
o Placa como um biofilme
o Biofilme supragengival: formação, características e composição
o Biofilme subgengival: formação, características e composição
o Cálculo dental: formação, características e composição
Objetivo da aula: Aprender sobre a etiopatogenia das doenças periodontais e a importância da placa bacteriana (biofilme) como fator dessas patologias inflamatórias.
Carga horária: 2h


4. Imunologia e microbiologia das doenças periodontais
 Mecanismos do hospedeiro
 Interações hospedeiro-bactérias: dano direto e indireto
 Resposta inata
 Resposta adaptativa
 Aspectos das lesões inicial, precoce, estabelecida e avançada
 Fatores modificadores da resposta imune-inflamatória das doenças periodontais
 Microbiologia das doenças periodontais

Objetivo da aula: Aprender sobre reposta imunológica assim como a microbiologia envolvida nas doenças periodontais
Carga horária: 2h


5. Entrevista dialogada/ exame clínico
 Entrevista dialogada (anamnese)
 Dados sociodemográficos, queixa principal, história médica e odontológica, hábitos comportamentais
 Exame físico
 Exame extra-oral
 Exame intra-oral
o Exame clínico periodontal
 Indicadores supragengivais: índices de placa, índice de sangramento gengival e fatores retentivos
 Indicadores subgengivais: profundidade de sondagem, sangramento/supuração à sondagem, perda de inserção clínica, envolvimento de furca, mobilidade dentária
 Sinais e sintomas clínicos das doenças periodontais: interpretação dos indicadores periodontais
 Exames complementares
 Exame radiográfico: periapical, interproximal, panorâmico
 Testes de sensibilidade pulpar
 Percussão horizontal e vertical
 Outros exames complementares em periodontia

Objetivo da aula: Aprender a estratégia para a realização de um adequado e completo exame da condição periodontal do paciente, afim de amparar um correto diagnóstico.
Carga horária: 2h

6. Classificação das doenças periodontais
 Introdução à classificação: razões, sistemática, epidemiologia
 Saúde periodontal, condições e Doenças gengivais
 Saúde periodontal;
 Gengivite induzida pelo biofilme;
 Doença gengival não induzidas pelo biofilme
 Periodontite
 Doenças periodontais necrosantes
 Periodontite como manifestação de doenças sistêmicas
 Periodontite
Objetivo da aula: Classificar as diversas condições periodontais.
Carga horária: 2h

7. Gengivite e periodontite/ Plano de tratamento
 Prognóstico mediato e imediato
 Estabelecimento do plano de tratamento em Periodontia, de acordo com o diagnóstico periodontal
 Controle da gengivite – prevenção e tratamento
 Sistemática do controle mecânico do biofilme supragengival: número de sessões, o que realizar, como reavaliar
 Exame intermediário: definição e importância
 Controle da periodontite – tratamento
 Sistemática do controle mecânico não-cirúrgico do biofilme subgengival: número de sessões, o que realizar
 Reavaliação/exame final

Objetivo da aula: Compreender as etapas indispensáveis que devem compor um plano de tratamento periodontal, e capacitar o aluno a elaborar um plano de tratamento periodontal básico adequado.
Carga horária: 2h
8. Controle mecânico do biofilme (tratamento não-cirúrgico);
 Bases racionais e científicas do controle mecânico não-cirúrgico do biofilme
 Controle mecânico do biofilme supragengival (pelo profissional e pelo paciente)
 Raspagem supragengival
 Autocontrole do biofilme
 Escovação
 Limpeza interdental
 Controle químico do biofilme
 Motivação
 Controle mecânico não-cirúrgico do biofilme subgengival
 Detecção e remoção do cálculo dental
 Instrumentos manuais e ultrassônicos
 Métodos utilizados para a raspagem e alisamento radicular

Objetivo da aula: Abordar as técnicas mecânicas não-cirúrgicas para o tratamento da gengivite e periodontite.
Carga horária: 2h

9. Controle químico do biofilme;
 Bases racionais para o controle químico do biofilme
Características dos agentes químicos

 Agentes químicos para o ambiente supragengival
 Agentes químicos coadjuvantes ao controle mecânico
 Agentes químicos substitutos ao controle mecânico
 Prescrição
 Agentes químicos para o ambiente subgengival
 Agentes químicos sistêmicos – antibióticos
 Indicações e contraindicações dos agentes químicos na terapia periodontal
 Prescrição

Objetivo da aula: Identificar as necessidades de utilização de controle químico, e estar apto a selecionar e prescrever os agentes corretos e indicados para cada paciente
Carga horária: 2h


10. Reavaliação e resultados do tratamento periodontal
 Cicatrização periodontal
 Objetivos e princípios da reavaliação periodontal
 Reavaliação
 Resultados supragengivais e procedimentos a serem adotados
 Resultados subgengivais e procedimentos a serem adotados
 Tomada de decisão
 Retratamento
 Manutenção periódica preventiva

Objetivo da aula: Abordar os principais resultados do tratamento periodontal, assim como a importância da consulta de reavaliação periodontal e suas implicações no tratamento.
Carga horária: 2h

11. Manutenção Periódica Preventiva Periodontal
 Importância da manutenção periodontal para o sucesso do tratamento
 Avaliação longitudinal e manutenção periodontal
 Avaliação do risco do paciente periodontal
 Sistemática das consultas de manutenção
 O que avaliar a cada consulta
 Intervenções a serem realizadas
 Frequência das consultas

Objetivo da aula: Introduzir conceitos relacionados a manutenção periódica preventiva e avaliação longitudinal dos resultados terapêuticos periodontais.
Carga horária: 2h

12. Lesões agudas do periodonto
 Definição
 Abcessos periodontais: etiologia, diagnóstico, tratamento
 Lesões endo-periodontais: diagnóstico diferencial
 Doenças periodontais necrosantes
 Epidemiologia
 Características clínicas, microbiológicas, histológicas
 Fatores predisponentes
 Tratamento imediato e mediato das lesões agudas do periodonto

Objetivo da aula: Identificar as lesões agudas do periodonto como de caráter urgente, e ser capaz de estabelecer uma abordagem terapêutica para seu manejo.
Carga horária: 2h

13. Medicina Periodontal
 Inter-relação entre doenças periodontais e condições sistêmicas:
 Diabetes Mellitus;
 Colesterol/ Obesidade/ Síndrome metabólica;
 Desordens cardiovasculares;
 Desfechos adversos da gestação;
 Infecção do trato respiratório.

Objetivo da aula: Introduzir conceitos relacionados a medicina periodontal, e ser capaz de estabelecer uma abordagem terapêutica para o adequado manejo.
Carga horária: 2h

14. Inter-relação Periodontia e outras especialidades
 Inter-relação entre periodontia e ortodontia
 Inter-relação entre periodontia e endodontia
 Inter-relação entre periodontia e dentística
 Inter-relação entre periodontia e prótese
 Inter relação entre periodontia e implantodontia
Objetivo da aula: Identificar e introduzir conceitos entre as inter-relações entre periodontia e outras especialidades.
Carga horária: 2h

Bibliografia Básica:

• BERGLUNDH, T, GIANNOBILE WV, LANG NP, SANZ M. Lindhe - Tratado de periodontia clinica e implantologia oral. 7ª. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2024, 1260 p.
• NEWMAN MG; TAKEI HH; KLOKKEVOLD PR; CARRANZA Jr., FA. Newman e Carranza - Periodontia Clínica. 13ª. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2020, 1040 p.
• CATON JG, ARMITAGE G, BERGLUNDH T et al. A new classification scheme for periodontal and peri-implant diseases and conditions - Introduction and key changes from the 1999 classification. J Clin Periodontol. 2018 Jun;45 Suppl 20:S1-S8. doi: 10.1111/jcpe.12935.
• CHAPPLE ILC, MEALEY BL, VAN DYKE TE et al. Periodontal health and gingival diseases and conditions on an intact and a reduced periodontium: Consensus report of workgroup 1 of the 2017 World Workshop on the Classification of Periodontal and Peri-Implant Diseases and Conditions. J Periodontol. 2018 Jun;89 Suppl 1:S74-S84. doi: 10.1002/JPER.17-0719.
• PAPAPANOU PN, SANZ M, BUDUNELI N et al. Periodontitis: Consensus report of workgroup 2 of the 2017 World Workshop on the Classification of Periodontal and Peri-Implant Diseases and Conditions. J Periodontol. 2018 Jun;89 Suppl 1:S173-S182. doi: 10.1002/JPER.17-0721.
• SANZ M, HERRERA D, KEBSCHULL M et al., Treatment of stage I–III periodontitis—The EFP S3 level clinical practice guideline. J Clin Periodontol. 2020 Jul;47 Suppl 22(Suppl 22):4-60.doi: 10.1111/jcpe.13290.

Bibliografia Complementar:

• Artigos científicos sobre os temas relacionados ao conteúdo programático da Unidade.http://www.periodicos.capes.gov.br/
• OPPERMANN, R.V.; RÖSING, C.K.; WEIDLICH, P.; FIORINI, T. Periodontia para todos: da prevenção ao implante. Nova Odessa, Napoleão, 2013. 376 p.