PESQUISA EM EDUCAÇÃO II

Nome da Atividade

CÓDIGO

17360109

Carga Horária

30 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Fundamentos da Educação

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

CRÉDITOS

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

NOTA MÉDIA APROVAÇÃO

Ementa

A pesquisa científica como condição necessária para a produção do saber. Revisão crítica das abordagens teórico-metodológicas qualitativas e quantitativas no campo da pesquisa educacional. Elementos definidores do processo de investigação científica. Procedimentos, técnicas e instrumentos de pesquisa. Perspectivas teórico-metodológicas de análise de dados.

Objetivos

Objetivo Geral:

Estudar as abordagens teórico-metodológicas qualitativas e quantitativas que delimitam a pesquisa educacional, empregando-a na investigação relativa ao trabalho de conclusão de curso.

Conteúdo Programático

Bibliografia

Bibliografia Básica:

COSTA, Marisa Vorraber (org.) Caminhos investigativos: novos olhares na pesquisa em educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007.
COSTA, Marisa Vorraber (org.) Caminhos investigativos II: outros modos de pensar e fazer pesquisa em educação. 2ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007.
COSTA, Marisa Vorraber (org.) Caminhos investigativos III: riscos e possibilidades de pesquisar nas fronteiras. Rio de Janeiro: DP&A, 2005.
LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A construção do saber: Manual de Metodologia da Pesquisa em Ciências Humanas. Porto Alegre: Artmed; Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007.
SANCHES, Silvio Gamboa. Pesquisa em Educação: métodos e epistemologias. Chapecó, SC: Argos, 2012.

Bibliografia Complementar:

BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011.
GATTI, Bernardete Angelina. Grupo focal na pesquisa em ciências sociais e humanas. Brasília: Liber livro, 2012.
MORAES, Roque, GALIAZZI, Maria do Carmo. Análise Textual Discursiva. 3ed. Ijuí: Editora Unijuí, 2020.
SZYMANSKY, Heloisa (org.). A Entrevista na Pesquisa em Educação: a prática reflexiva. 3ed. Brasília: Liberlivros, 2010.
YIN, Robert K.. Estudo de caso: planejamento e métodos. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2015.

Disciplinas Equivalentes

Disciplina	Curso
PREPARAÇÃO P/ TRABALHO FINAL DO CURSO	Pedagogia (Licenciatura)
PREPARAÇÃO P/ TRABALHO FINAL DO CURSO	Pedagogia (Licenciatura - Noturno)