Nome do Projeto
Disseminação e orientação sobre conteúdos e técnicas no LABSERG e NUMESA -Edição 9
Ênfase
Ensino
Data inicial - Data final
20/02/2026 - 20/02/2027
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Engenharias
Resumo
Um dos grandes desafios pedagógicos no âmbito dos cursos de Engenharia consiste no uso de instrumentos didáticos que permitam ao aluno vivenciar em laboratório condições iguais, ou pelo menos próximas, daquelas encontradas no cotidiano de trabalho. Aspectos como a identificação e estudo das condições de Ergonomia, Segurança e Acessibilidade são elementos nem sempre de fácil assimilação pelo aluno. Apesar da existência de software e de conteúdos teóricos consolidados no meio acadêmico, ainda assim, a experimentação do processo em uma condição próxima da realidade se torna um recurso imprescindível e eficaz para o aprendizado. Sendo assim, o projeto pretende alocar alunos de graduação para atuação direta em atividades de apoio ao desenvolvimento das disciplinas correlatas ao alcance do LABSERG e NUMESA, com foco na melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem. As ações se desdobram em frentes como aprimoramento e aplicação de protocolos de ensaio envolvendo os temas ruído, iluminação, conforto térmico e vibração; desenvolvimento e documentação procedimentos de atividades práticas
usadas na retenção de conteúdo; realização de seminários e grupos de estudo com foco na disseminação e consolidação de conteúdos associados às áreas correlatas ao NUMESA e LABSERG.
Objetivo Geral
Alocar alunos de graduação para atuação direta em atividades de consolidação de aprendizado a partir da apresentação de seminários para a comunidade interessada.
Justificativa
Tendo em vista os pontos elencados nas considerações iniciais percebe-se a importância e necessidade da interação de alunos com o Laboratório de Segurança e Ergonomia (LABSERG), vinculado ao grupo de pesquisa NUMESA (Núcleo Multidisciplinar em Ergonomia, Segurança e Acessibilidade).
Portanto, a realização de ações no formato proposto no projeto contribuirá para viabilizar a consolidação de disciplinas correlatas com assuntos do curso de Engenharia de Produção.
Portanto, a realização de ações no formato proposto no projeto contribuirá para viabilizar a consolidação de disciplinas correlatas com assuntos do curso de Engenharia de Produção.
Metodologia
A metodologia de execução deste projeto consistirá em:
Etapa 1 – Estudo, seleção e priorização das demandas do laboratório e grupo de pesquisa;
Etapa 2 – Realização de seminários abertos à comunidade de temas correlatos ao LABSERG e ao grupo NUMESA;
Etapa 3 – Preparo dos alunos para apresentações em congressos e outras formas de disseminação do conteúdo de pesquisa do LABSERG /NUMESA;
Etapa 4 – Divulgar e promover o uso do espaço do laboratório em toda sua capacidade.
Etapa 1 – Estudo, seleção e priorização das demandas do laboratório e grupo de pesquisa;
Etapa 2 – Realização de seminários abertos à comunidade de temas correlatos ao LABSERG e ao grupo NUMESA;
Etapa 3 – Preparo dos alunos para apresentações em congressos e outras formas de disseminação do conteúdo de pesquisa do LABSERG /NUMESA;
Etapa 4 – Divulgar e promover o uso do espaço do laboratório em toda sua capacidade.
Indicadores, Metas e Resultados
Espera-se com o projeto que as atividades propostas contribuam para o processo de ensino-aprendizagem. Espera-se ainda que com este projeto seja possível contribuir no sentido de reduzir a reprovação e evitar a evasão nos cursos de Engenharias.
Cabe ressaltar que esta será a nona edição do mesmo projeto, já realizado com sucesso em edições anteriores.
Nos referidos casos, foram desenvolvidos diversos trabalhos que resultaram no aprimoramento e qualificação do processo de ensino-aprendizagem no LABSERG, através de atividades de caráter temporário e distintas das atividades de monitoria.
Nesta edição pretende-se ampliar ainda mais os resultados já obtidos através do aprofundamento na realização de seminário de grupos de estudos.
Cabe ressaltar que esta será a nona edição do mesmo projeto, já realizado com sucesso em edições anteriores.
Nos referidos casos, foram desenvolvidos diversos trabalhos que resultaram no aprimoramento e qualificação do processo de ensino-aprendizagem no LABSERG, através de atividades de caráter temporário e distintas das atividades de monitoria.
Nesta edição pretende-se ampliar ainda mais os resultados já obtidos através do aprofundamento na realização de seminário de grupos de estudos.
Equipe do Projeto
| Nome | CH Semanal | Data inicial | Data final |
|---|---|---|---|
| BRUNNA PEREIRA DE OLIVEIRA | |||
| CAMILA CANILHAS CAMPELO | |||
| CRISTIANE DOS SANTOS NUNES | |||
| DANIELLA SUPPO MENDONÇA AZEVEDO | |||
| GIOVANNA SAMPAIO LAGUNA | |||
| GUILHERME MACEDO NEITZKE | |||
| HELENA INSAURRIAGA PATZOLD DOS SANTOS | |||
| ISABELA FERNANDES ANDRADE | 1 | ||
| JULIANA TASCA TISSOT | 1 | ||
| LUCAS ZAURISIO DA SILVA | |||
| LUIS ANTONIO DOS SANTOS FRANZ | 8 | ||
| LUIZA DA SILVA PINTO | |||
| MAISA KLUG KRONING | |||
| MARIANA MARRONI DA ROSA | |||
| PATRICIA PETER FURTADO | |||
| RENATA HEIDTMANN BEMVENUTI | 2 | ||
| SAMUEL MACIEL DE AVILA | |||
| TANIA LIBERTAD DE ABREU CACHAY | |||
| VANESSA CHAPPER EHLERS | |||
| VITORIA GOMES MORAES | |||
| VÍVIAN MICHELE BANDEIRA DA SILVA |