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Apesar dos avanços na literatura, observa-se que a maioria dos estudos com intervenções de exercício físico, especialmente por telessaúde, é conduzida com mulheres que já finalizaram o tratamento, classificadas como sobreviventes do câncer de mama⁴˒⁵˒⁶. Além disso, as intervenções remotas mais frequentemente investigadas envolvem exercícios aeróbicos, treinamento de força, programas combinados e práticas como yoga e alongamentos, demonstrando benefícios sobre a qualidade de vida, capacidade funcional e sintomas relacionados ao tratamento⁵˒⁸. Em contrapartida, há um menor número de investigações voltadas a pacientes em tratamento ativo, o que evidencia uma importante lacuna científica, sobretudo no que se refere à compreensão de aspectos subjetivos como segurança, motivação, satisfação e diversão durante a prática de exercícios⁶. Ademais, ainda são limitadas as evidências relacionadas especificamente ao treinamento multicomponente realizado por telessaúde nessa população. O treinamento multicomponente caracteriza-se pela combinação de diferentes capacidades físicas em uma mesma intervenção, envolvendo exercícios de força, capacidade aeróbica, equilíbrio, mobilidade e flexibilidade, sendo considerado uma estratégia relevante por possibilitar benefícios amplos sobre funcionalidade, aptidão física e qualidade de vida⁸. A utilização desse modelo de treinamento no presente estudo fundamenta-se no potencial de contemplar múltiplas demandas físicas e psicossociais de mulheres em tratamento para o câncer de mama, especialmente diante das repercussões multifatoriais da doença e do tratamento oncológico.

Trata-se de um estudo com abordagem quantitativa, que será realizado com 30 mulheres em tratamento para o câncer de mama, randomizadas para um grupo de treinamento multicomponente associado à educação em saúde (TMES) ou um grupo de educação em saúde isolada (ES). Ambos os grupos participarão de um programa de 12 semanas, sendo o programa de exercícios composto por atividades domiciliares de mobilidade, exercícios aeróbicos, equilíbrio, força e flexibilidade, enquanto a educação em saúde envolverá orientações sobre o manejo do diagnóstico do câncer de mama, sintomas adversos e prática de atividade física. Os desfechos serão avaliados por meio de questionário de satisfação aplicado ao final do período de intervenção, com análise estatística realizada por meio do teste Mann-Whitney para amostras independentes.

Não haverá diferenças nos desfechos estudados entre os grupos.