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A natação competitiva exige elevado preparo físico e psicológico, especialmente em jovens atletas, que são submetidos a intensas rotinas de treinamento e competição. Capacidades físicas como resistência aeróbia, força e potência muscular são fundamentais para o desempenho (ASPENES; KARLSEN, 2012; SMITH; SMOLL; CUMMINGS, 2006), assim como fatores psicológicos relacionados à motivação, concentração e controle emocional (WEINBERG; GOULD, 2017). No entanto, a exposição precoce a ambientes competitivos pode favorecer o surgimento de estresse, ansiedade e esgotamento, impactando negativamente o rendimento e a permanência no esporte (GUSTAFSSON; MADIGAN; LUNDEKVIST, 2017).
No contexto da natação, estudos têm priorizado predominantemente a análise de variáveis físicas, como parâmetros antropométricos, fisiológicos e maturacionais, como principais determinantes do desempenho em jovens atletas (MEZZAROBA et al., 2013; PEREIRA et al., 2025). Por outro lado, investigações voltadas aos aspectos psicológicos tendem a abordar variáveis de forma isolada, como motivação ou treinamento mental, sem integração direta com indicadores físicos (FORTES et al., 2017; NTOUMANIS, 2001). Ainda que existam estudos que busquem integrar respostas fisiológicas e psicológicas, como a relação entre ansiedade competitiva e marcadores hormonais, esses são menos frequentes, especialmente em populações jovens (FERREIRA et al., 2023). Revisões nacionais apontam que a literatura na área ainda apresenta caráter fragmentado, com predominância de abordagens isoladas dos fatores que influenciam o desempenho esportivo (COSTA, 2019).
Apesar disso, há uma lacuna na literatura quanto à análise integrada de variáveis físicas e psicológicas em jovens nadadores competitivos, especialmente no contexto brasileiro. A maioria dos estudos investiga atletas adultos ou avalia esses fatores de forma isolada, limitando a compreensão do desempenho de forma multifatorial. Assim, este estudo busca suprir essa lacuna ao analisar conjuntamente esses aspectos em nadadores jovens.

Este estudo caracteriza-se como observacional transversal. A pesquisa tem como objetivo avaliar e analisar variáveis físicas, fisiológicas e psicológicas de jovens nadadores em nível competitivo. Todos os participantes receberão um código no início do estudo para garantir o anonimato em todas as avaliações. A amostra do estudo será composta por nadadores em nível competitivo. Os participantes precisam estar treinando de forma regular e participar de competições da modalidade. A seleção da amostra será realizada por conveniência, sendo composta por atletas vinculados a um clube de natação da cidade de Pelotas/RS. Serão convidados a participar do estudo 40 jovens nadadores que atendam aos critérios de inclusão previamente estabelecidos, considerando a disponibilidade e a adesão voluntária dos atletas ao estudo. Serão incluídos no estudo atletas de ambos os sexos, com idades entre 12 e 19 anos, pertencentes às categorias petiz, infantil, juvenil e júnior da equipe de natação do Clube Brilhante, da cidade de Pelotas/RS (carta de anuência; Apêndice F). Os participantes deverão estar regularmente matriculados, assim como ter participado de competições oficiais no passado e possuir pretensão em continuar competindo em 2026. Serão excluídos do estudo atletas que apresentarem lesões ou condições clínicas que impeçam a participação nos treinamentos ou competições que ocorrerem durante o período de coleta de dados. Também serão excluídos atletas que não tenham retornado aos treinos no ano de 2026 e/ou estejam irregulares nos treinos. Antes do primeiro dia de coleta de dados todos os participantes que aceitarem participar deverão ter lido e assinado o TCLE e TALE. Além disso, os representantes legais dos nadadores menores de idade deverão entregar o TCLE assinado, também ante do primeiro dia de coleta. O pesquisador responsável da presente pesquisa irá marcar previamente com cada participante e/ou representante legal a entrega do TCLE e/ou TALE para leitura e posterior assinatura. As coletas serão realizadas nas dependências do Clube Brilhante, em dias previamente agendados, respeitando os horários habituais de treinamento da equipe, sendo os testes distribuídos em dias distintos, a fim de evitar interferências entre as avaliações. Antes do início de cada sessão, os atletas receberão orientações gerais sobre os procedimentos e realizarão aquecimento padronizado, composto por exercícios gerais e específicos. No primeiro dia, será aplicada a ficha de anamnese (Apêndice E), coletados os dados sociodemográficos (Apêndice D) e realizadas as avaliações antropométricas, seguidas dos testes de força e potência muscular. Após um dia de descanso, será realizada a segunda etapa, composta pela aplicação dos questionários e pelos testes na piscina. Todos os participantes receberão os resultados das suas avaliações físicas, o que poderá auxiliar no acompanhamento de suas evoluções no treinamento. Ademais, após a conclusão do estudo eles receberão um material informativo dos principais resultados encontrados no estudo.

Espera-se descrever o perfil físico e psicológico de jovens nadadores em nível competitivo.