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As disciplinas mencionadas neste projeto apresentam um número elevado de alunos matriculados, grande evasão e alto índice de reprovação. Para facilitar o aprendizado extraclasse, frequentemente os alunos solicitam ao professor regente um monitor.

Particularmente nas disciplinas de Mecânica dos Fluidos e Hidráulica, a monitoria envolve o refinamento dos conhecimentos obtidos após a realização da disciplina pelo aluno monitor e o aprofundamento das competências necessárias à parte prática da disciplina. Os alunos que contarão com os plantões de monitoria serão beneficiados pela maior disponibilidade de momentos para sanar dúvidas de tópicos abordados em sala de aula e em exercícios propostos.

Em um semestre passado, foi realizado um questionário para os alunos que frequentaram a monitoria de Hidráulica, sendo que 100% dos alunos que responderam disseram que a monitoria realmente auxilia no aprendizado da disciplina alvo e que existe a necessidade de monitores em disciplinas específicas do curso de Engenharia Civil, principalmente as disciplinas das áreas de estruturas e água. Os resultados do referido semestre passado, já com os monitores presentes, foram consideravelmente melhores do que nos semestres com ausência de monitores.

Considera-se pois que a presença de monitores nas disciplinas é fundamental e indispensável para o melhor aprendizado dos alunos.

Os monitores utilizarão uma sala do prédio da Cotada para tirar dúvidas dos alunos em horários previamente agendados. Será oferecido material necessário, como caneta e quadro branco, para o bom andamento da monitoria. Os alunos monitores serão acompanhados pelos professores das respectivas disciplinas assim descritos: Prof. Eduardo Couto: Mecânica Geral I, Mecânica Geral II e Mecânica Geral; Prof. Jorge Rodrigues: Isostática e Hiperestática; Prof. Hugo Guedes: Mecânica dos Fluidos e Hidráulica; Profa. Aline Paliga: Resistência dos Materiais I e Resistência dos Materiais II.

Diminuição da porcentagem de evasão e reprovação nas disciplinas mencionadas; incentivar e estimular alunos do curso de Engenharia Civil a terem contato com o ensino por meio da docência orientada, e futuramente, continuarem os seus estudos por meio de cursos de pós-graduação.