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Os módulos educacionais tem por finalidade atender às necessidades de capacitação e educação permanente dos trabalhadores do Sistema Único de Saúde (SUS), através da modalidade de educação a distância.
Considerando que grande parte dos profissionais que atuam na atenção primária à saúde, não tem formação específica para atuar neste nível de atenção, a educação permanente é uma estratégia essencial para qualificar o serviço.
Os módulos que serão desenvolvidos darão suporte ao desenvolvimento de projetos de interesse dos serviços de atenção básica, ao planejamento e avaliação das atividades programáticas do serviço e da atenção à saúde. Além disso, o projeto considera o SUS como um serviço escola e por isso, prevê um módulo sobre educação. Os módulos tem como propósito, através da capacitação do profissional, melhorar a qualidade da gestão, da atenção à saúde e das atividades educacionais desenvolvidas no serviço.
O Departamento de Medicina Social da Universidade Federal de Pelotas acumulou importante experiência na produção de cursos de educação a distância. Na especialização em saúde da família, o curso se destacou pela proposta pedagógica inovadora. Os módulos de autoaprendizagem de atenção domiciliar, oferecidos como curso de extensão, destacaram-se pela interatividade, garantida pela alta densidade tecnológica e por aplicativo multiplataforma. Estas experiências certamente servem de inspiração para a produção do material proposto.
Além disso, é importante enfatizar, que tanto nos projetos mencionados acima, como no projeto atual, os materiais educacionais são produzidos com a participação de alunos e professores da UFPel, possibilitando a imersão destes no desenvolvimento de materiais com concepções educacionais e tecnológicas de vanguarda. Os módulos serão também utilizados como materiais de apoio em cursos de graduação e pós-graduação da UFPel.

Em acordo com a concepção pedagógica centrada no sujeito de aprendizagem, focada no desenvolvimento de competências e a consequente valorização da experiência para que ocorra aprendizagem significativa, os módulos organizam oportunidades de aprendizagem utilizando metodologias ativas, especialmente problematização e aprendizagem baseada em problemas.

As atividades referentes aos módulos serão desenvolvidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) - Open Source Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning – Objeto Modular Orientado ao Ensino a Distância), por ser um software livre de ambiente colaborativo de aprendizagem, possibilitando ações educativas compartilhadas através da utilização de tecnologia, onde todos sujeitos envolvidos podem atuar simultaneamente. É um software possível de ser utilizado em qualquer sistema operacional, além de ter positivamente as características da adaptabilidade e usabilidade.

O resultado do projeto será o desenvolvimento de quatro módulos educacionais. O impacto do projeto será a capacitação de 200 alunos que participarão da primeira oferta dos módulos desenvolvidos, entretanto outras centenas de alunos poderão ser beneficiados a médio e longo prazo. Além disso, a equipe que desenvolverá o projeto ganhará mais experiência no desenvolvimento de cursos com concepções pedagógicas e tecnologias de vanguarda, e poderão replicar isto em novos projetos.