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Na Genética Clássica, os conceitos ministrados em aulas teóricas parecem insuficientes para a real relação com as atividades profissionais necessárias para a boa formação dos alunos de graduação de diversas áreas. Mesmo que a importância e as aplicações práticas do conteúdo na atividade profissional sejam abordadas e reforçadas teoricamente em sala de aula, os acadêmicos necessitam de demonstrações práticas e observações dos fatos e fenômenos de modo a facilitar e solidificar a verdadeira relação da abordagem genética com a rotina diária e profissional, que abrange estudos das áreas médicas, ecológicas, taxonômicas e evolutivas. As atividades práticas vem no sentido de aproximar os acadêmicos da graduação das possibilidades de trabalho habilitando-os em técnicas de determinação de padrões de herança, citogenética e mutagênese. Em outra instância, a pouca compreensão dos conceitos genéticos pelos acadêmicos vem a dificultar sua formação, já que são conceitos importantes em outras disciplinas do curso, ao mesmo tempo que acabamos por formar profissionais com poucas habilidades na área.

1) Preparo de material para as aulas práticas:
1.1) Preparo de soluções,
1.2) Preparo de material para visualização,
1.3) Organização do material para aula prática;
2) Participação das aulas práticas, quando possível, auxiliando os acadêmicos no preparo de material e observação do mesmo;
3) Leitura de material bibliográfico para conhecimento do assunto e proposição de novas práticas;
4) Auxiliar na elaboração de questionamentos a serem feitos nas aulas práticas.
Apesar do objetivo principal do projeto ser o desenvolvimento das aulas práticas, o monitor deverá ter conhecimento dos conceitos genéticos podendo auxiliar os acadêmicos nos seus estudos e trabalhos.

Em primeira instância, espera-se uma aumento das aprovações nas disciplinas de Genética dos cursos da UFPel, sendo eles: Ciências Biológicas, Odontologia, Medicina. Estas aprovações devem vir pela melhor compreensão de conceitos de genética que serão trabalhados teoricamente e na prática. Ao mesmo tempo, o material desenvolvido no projeto GENÉTICA NA PRÁTICA poderá ser explorado em cursos extensionistas, levando a uma aproximação da Universidade com a comunidade. Espera-se observar um aumento de acadêmicos envolvidos em projetos de ensino, pesquisa e extensão de genética e, a médio prazo, uma qualificação dos Cursos da UFPel.

O projeto GENÉTICA NA PRÁTICA foi proposto em 2015 e prorrogado em 2016, com dois alunos participando como bolsista de graduação. O atual projeto tem os mesmos objetivos, porém foi adequado quanto alguns passos metodológicos.