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01/06/2017 - 31/12/2017

Ciências Agrárias - Agronomia - Melhoramento Vegetal

O perfil dos alunos que cursam nível superior vem mudando constantemente, e os professores precisam acompanhar essa mudança. Esse cenário pode afetar o desempenho dos alunos, já que em determinadas situações, a forma como os conteúdos são ministrados não despertam a atenção e o interesse dos discentes. Nesse sentido, as atividades de monitoria são ferramentas para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem visando explorar o potencial acadêmico dos alunos. Essas atividades proporcionam um espaço adicional de aprendizagem, cujo objetivo é aperfeiçoar a formação pessoal, promover melhorias na qualidade de ensino e proporcionar maior entendimento da área em questão. Para isso, o (a) discente monitor (a) deverá apresentar conhecimento científico superior na área que irá atuar. O trabalho conjunto entre alunos (monitores) e professores favorecem o processo de ensino-aprendizagem, uma vez que compartilham percepções e ideias visando a implementação de ações didático pedagógicas, ou seja, o (a) monitor (a) poderá apresentar as demandas da nova geração de acadêmicos. Dentre as ações com implantação prevista, pode-se citar a utilização de ferramentas tecnológicas, ou seja, a internet e o pacote de acessórios diretamente associados, como as redes sociais e os aplicativos de celular. Além do ganho proporcionado aos alunos que cursam a disciplina, deve-se considerar que o exercício de monitoria-acadêmica é uma oportunidade para o (a) estudante monitor (a) desenvolver habilidades inerentes à docência e aprofundar conhecimentos na área específica, ou seja, ao mesmo tempo em que ensina, aprende.