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A criação de Ligas Acadêmicas de Medicina tem se mostrado fundamental no que diz respeito à estimulação do conhecimento extracurricular. A Liga é responsável por permitir aos acadêmicos um amplo contato com os docentes, um aprofundamento em conteúdos que lhes são de interesse e uma vivência maior no que tange ao exercício da Medicina. Além disso, busca ser atuante na promoção da saúde da comunidade envolvida, levando informações e melhorias de saúde ao público alvo.

A área de Pediatria destaca-se em sua importância na formação de um indivíduo saudável e apto para atingir a idade adulta com plenitude. O pediatra é o único profissional devidamente diferenciado para prestar atendimento de qualidade ao ser humano no ciclo de vida em que se dão as mais profundas, dinâmicas e complexas transformações evolutivas. Cuidar da infância e da adolescência de forma comprometida e competente é pressuposto insubstituível para a construção de uma sociedade saudável.

Por conseguinte, a Liga Acadêmica de Pediatria e Neonatologia prova-se imprescindível no propósito de compor, junto à Faculdade de Medicina da UFPel e seus docentes, um ambiente com foco em neonatos, crianças e adolescentes, incentivando o interesse acadêmico por uma área de grande abrangência e aspectos tão peculiares como a Pediatria. Consideramos que a união de alunos interessados e docentes será o passo inicial rumo a construção de projetos, conhecimentos e melhorias que visam a complementar a visão acadêmica fornecida pela Universidade Federal de Pelotas.

Em suma, a Liga Acadêmica espera, em primeiro lugar, honrar a importância da Pediatria na sociedade.

A metodologia ou eixo de ensino será composto por reuniões semanais (4 por mês), de 1 hora cada, tendo cada uma intuito de discutir assuntos específicos e relacionados a área de Pediatria.
O primeiro encontro de cada mês deverá abordar um tema pediátrico, envolvendo propedêutica e patologia. Uma dupla de membros da liga ficará responsável pela organização em cada mês, podendo convidar membros do conselho consultivo ou outras referências para enriquecerem a discussão. Os temas serão previamente escolhidos de acordo com o interesse dos membros e com as necessidades encontradas nos campos de práticas, dando prioridade aos problemas pediátricos mais frequentes em nossa população.

O segundo encontro mensal da liga constará na discussão de um caso clínico pediátrico (da neonatologia à hebiatria) ou de artigo científico. Este encontro será ministrado por um membro do conselho consultivo ou por participante, onde será trabalhado o raciocínio semiológico pediátrico, as orientações preventivas referentes ao paciente em discussão, e o raciocínio clínico: suspeitas diagnósticas, plano diagnóstico e plano terapêutico.

A terceira reunião mensal da liga enfocará questões em metodologia científica e bioestatística conduzida por um convidado pela Liga. O objetivo dessas reuniões é o treinamento referente à interpretação, ao raciocínio e à análise critica de um estudo científico, bem como ao estudo da Epidemiologia pelos participantes para o auxílio da realização de projetos de pesquisa e posterior produção de artigos científicos.

O último encontro de cada mês deverá ser composto por apresentação de um seminário realizado pelos membros organizadores do mês. O tema será de escolha livre, contanto que seja pertinente à visão da Liga. Nesse mesmo encontro, ficará reservada meia hora (30 minutos) para exposição dos projetos de pesquisa associados à liga e sua evolução e, por fim, determinação da programação do próximo mês, com definição dos temas e convidados.

Paralelamente às reuniões, as atividades práticas, devidamente autorizadas, permitirão que os membros da Liga participem de projetos de pesquisa orientados por professor coordenador e professor orientador.

Na área de ensino, espera-se que os participantes da Liga Acadêmica de Pediatria e Neonatologia sejam capazes de agregar informações relevantes para a Pediatria, isto é, através dos encontros consigam sanar suas dúvidas, aumentar seus conhecimentos na área da semiologia e da clínica pediátrica, bem como serem introduzidos e atualizados quanto às novas condutas e às informações por meio da leitura de artigos científicos.

No eixo da extensão espera-se estabelecer parcerias com setores governamentais e não governamentais, de maneira a promover ações junto à comunidade não acadêmica, como campanhas para promoção de saúde e prevenção de doenças em crianças e adolescentes; palestras e seminários sobre assuntos diversos para esclarecimento e troca de experiências com a comunidade; promoção de Simpósios, Cursos e Jornadas para a comunidade acadêmica.

Na área da pesquisa, espera-se que os alunos trabalhem em área de seu interesse com auxílio de professores para posterior organização de coleta de dados e criação de banco de dados e análises.