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01/08/2008 - 02/08/2014

Linguística, Letras e Artes - Artes - Música

O presente projeto pretende realizar o levantamento de dados e o estudo sobre as instituições musicais fundadas no Rio Grande do Sul no período 1915-1925, dentro do projeto idealizado por Guilherme Fontainha em conjunto com José Corsi com o objetivo de promover a interiorização da cultura artística neste estado. Guilherme Fontainha (1887-1970) foi professor e pianista e realizou sua formação musical na Alemanha e França, especializando-se com os melhores professores de piano em atuação no momento. Regressou ao Brasil e fixou-se diretamente em Porto Alegre, em 1916, exercendo as funções de professor de piano, diretor do Conservatório de Música de Porto Alegre, além de fundar o Centro de Cultura Artística do Rio Grande do Sul; onde permanece ate 1924. Logo após sua chegada ao Rio Grande do Sul, Guilherme Fontainha idealiza, em conjunto com José Corsi (bandolinista húngaro que fundou o Instituto Musical de Porto Alegre), um projeto de “interiorização da cultura artística”, que pretendia a criação de um movimento cultural autônomo no Rio Grande do Sul, através do “estabelecimento de uma rede de centros culturais que permitisse a circulação permanente de artistas nacionais e internacionais, além de também promover a educação musical da juventude” (Caldas, 1992). O projeto elaborado por Fontainha e Corsi surpreende por seu idealismo, por sua abrangência e pelas estratégias de ação envolvidas. Caldas refere que o projeto original de Fontainha e Corsi incluía dezessete cidades, entre elas Santana do Livramento, Bagé, Cachoeira do Sul e Caxias do Sul. Este projeto de pesquisa pretende estudar a atuação de Guilherme Fontainha e José Corsi como idealizadores e articuladores deste projeto, estudar as circunstâncias de sua vinda para o Rio Grande do Sul, realizar o levantamento de dados sobre as cidades envolvidas no projeto identificando as estratégias desenvolvidas por Fontainha e Corsi para a implantação do projeto. Igualmente pretendemos identificar os professores, músicos e intelectuais colaboradores do projeto em cada uma das cidades envolvidas, realizar o levantamento de documentos sobre os conservatórios e os centros de cultura artística fundados no período, realizar entrevistas e proceder ao levantamento de noticias de jornal referentes à fundação destas instituições com vistas à constituir um banco de dados que possa oferecer material para a análise crítica da história da música no Rio Grande do Sul.