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- investigar as narrativas de estudantes de graduação de duas universidades públicas brasileiras que escolheram estudar em instituições de ensino pertencentes a Estados que não os seus de origem, tendo que, para isso, se mudar para um outro Estado e para uma outra cidade - - - comparar as narrativas desses graduandos, no sentido de levantar como eles vivenciam o contato e o convívio com as pessoas de maneira geral, no cotidiano, e também com seus colegas, no ambiente acadêmico, em uma cidade localizada no interior do Rio Grande do Sul e em uma grande metrópole brasileira – a segunda mais populosa do país. A partir disso, questiona-se: de que maneira os graduandos veem as pessoas desses lugares (Pelotas e Rio de Janeiro)? Como os habitantes dessas cidades narram os estudantes em questão? Que preconceitos são ou não enfrentados por eles?