Nome do Projeto
Representações mentais e descrição de elementos abstratos em pessoas com deficiência visual (PDV)
Ênfase
PESQUISA
Data inicial - Data final
01/05/2016 - 30/04/2018
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Linguística, Letras e Artes - Linguística - Psicolinguística
Resumo
Atualmente, a concentração de esforços de acessibilidade para pessoas com deficiência visual (PDV) tem recebido incremento, principalmente após a instituição do Estatuto da Pessoa com Deficiência, em 2008. Entre as ações afirmativas que congregam esses empenhos de acessibilidade, figura a produção de materiais acessíveis a PDV, através da audio-descrição. Porém, transformar a imagem em palavras configura um desafio para os profissionais em formação na modalidade tradução intersemiótica audiovisual. A proposta deste trabalho é fornecer subsídios ao trabalho do áudio-descritor, no que corresponde às transferências de elementos abstratos, que por sua essência, são constatadamente mais complexos, através de estudos fundamentados na Psicologia cognitiva (Piaget, 1923-1971; Vygotsky, 1991; Eysenck e Keane, 1994); na Psicolinguística de base conexionista (Poersch, 1989-2007; Cielo, 2002; Izquierdo, 1999-2006; Cuetos, 2012); e na Linguística (Jakobson 2007; Sperber e Wilson, 2010) sobre o desenvolvimento cognitivo humano, considerando o pensamento e a linguagem como eixos centrais da investigação. Para isso, a proposta é de Elaborar um guia com instruções que facilitem o trabalho do áudio-descritor na produção de trabalhos de descrição de elementos abstratos para PDV, aplicar, experimentalmente, o guia, durante um período de trabalho de áudio-descritores, observando se os resultados corroboram com as hipóteses apresentadas, referentes à qualidade de áudio-descrição.
Objetivo Geral
Objetivo geral:
Contribuir para o desenvolvimento de investigações de base Psicolinguística conexionista em áudio-descrição, que tem se constatado incipiente nesta área, de modo a facilitar o trabalho de áudio-descritores na produção de trabalhos de descrição de elementos abstratos para PDV.
Objetivos específicos:
1. Fazer estudo bibliográfico sobre formação de representações e de imagens mentais, de memórias, da relação pensamento e linguagem em PV e em PDV e de descrição de elementos abstratos para PDV.
2. Estabelecer parâmetros comparativos possíveis entre formação de representações e de imagens mentais na construção de conceitos abstratos em PV e PDV.
3. Observar o uso de conceitos abstratos em relatos de PV e de PDV para estabelecer parâmetros comparativos de formação de representações e de imagens mentais dos sujeitos.
4. Detectar estratégias individuais de assimilação de conceitos abstratos em PDV através de descrições de elementos abstratos por PV.
5. Estabelecer parâmetros qualitativos para descrições de elementos abstratos por PV através de análises e avaliações de áudio-descrições por PDV.
6. Elaborar um guia com instruções que facilitem o trabalho do áudio-descritor na produção de trabalhos de descrição de elementos abstratos para PDV.
7. Aplicar, experimentalmente, o guia, durante um período de trabalho de áudio-descritores, observando se os resultados corroboram com as hipóteses apresentadas, referentes à qualidade de áudio-descrição.
Contribuir para o desenvolvimento de investigações de base Psicolinguística conexionista em áudio-descrição, que tem se constatado incipiente nesta área, de modo a facilitar o trabalho de áudio-descritores na produção de trabalhos de descrição de elementos abstratos para PDV.
Objetivos específicos:
1. Fazer estudo bibliográfico sobre formação de representações e de imagens mentais, de memórias, da relação pensamento e linguagem em PV e em PDV e de descrição de elementos abstratos para PDV.
2. Estabelecer parâmetros comparativos possíveis entre formação de representações e de imagens mentais na construção de conceitos abstratos em PV e PDV.
3. Observar o uso de conceitos abstratos em relatos de PV e de PDV para estabelecer parâmetros comparativos de formação de representações e de imagens mentais dos sujeitos.
4. Detectar estratégias individuais de assimilação de conceitos abstratos em PDV através de descrições de elementos abstratos por PV.
5. Estabelecer parâmetros qualitativos para descrições de elementos abstratos por PV através de análises e avaliações de áudio-descrições por PDV.
6. Elaborar um guia com instruções que facilitem o trabalho do áudio-descritor na produção de trabalhos de descrição de elementos abstratos para PDV.
7. Aplicar, experimentalmente, o guia, durante um período de trabalho de áudio-descritores, observando se os resultados corroboram com as hipóteses apresentadas, referentes à qualidade de áudio-descrição.
Equipe do Projeto
| Nome | CH Semanal | Data inicial | Data final |
|---|---|---|---|
| BYATRIZ DE OLIVEIRA GONZALES | 5 | 01/05/2016 | 30/04/2018 |
| FRANCISCO MUENZER SOARES | 5 | 01/05/2016 | 30/04/2018 |
| HECTOR HORACIO SEVERI CARDOSO | 5 | 01/05/2016 | 30/04/2018 |
| LUÍS FELIPE FREITAS BECKER | 5 | 01/05/2016 | 30/04/2018 |
| RAY ROSA RAMOS | 5 | 01/05/2016 | 30/04/2018 |
| ROSELAINE DE LIMA SOUZA | 5 | 01/05/2016 | 30/04/2018 |
| SANMI GUIMARÃES DE SOUZA | 5 | 01/05/2016 | 30/04/2018 |