Nome do Projeto
MUNDO UFPEL - De portas abertas pra ti
Ênfase
Ensino
Data inicial - Data final
31/08/2026 - 31/12/2027
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Multidisciplinar
Resumo
O projeto "Mundo UFPEL - de portas abertas pra ti" consiste na realização de um evento anual que abre os prédios, laboratórios, museus e espaços acadêmicos da UFPel para visitação da comunidade em geral. Ocorrendo nos próprios campi e unidades da universidade, distribuídos por Pelotas, o evento permite que os visitantes vivenciem o cotidiano acadêmico e conheçam a produção científica, cultural, artística e tecnológica da instituição. A proposta fortalece a dimensão pedagógica e extensionista da ação, estruturando roteiros de visitação por áreas afins do conhecimento e promovendo um momento de síntese ao final da experiência. O objetivo central é transformar a visita em um processo orientador, facilitando o acesso a informações detalhadas sobre perfis profissionais, projetos de extensão e pesquisa, produção artística e políticas de assistência estudantil. Espera-se que o evento consolide-se como um espaço fundamental para a democratização do acesso ao conhecimento e para o fortalecimento da imagem institucional da UFPel como uma universidade aberta, acolhedora e comprometida com o desenvolvimento regional.
Objetivo Geral
Promover a visibilidade e o acesso à UFPel, consolidando um evento anual que divulgue a produção acadêmica, científica, cultural e tecnológica da universidade para a comunidade em geral, por meio da abertura dos seus prédios e espaços, proporcionando uma experiência presencial, interativa e acolhedora que contribua para a democratização do conhecimento e para a aproximação entre universidade e sociedade.
Justificativa
O "Mundo UFPEL - de portas abertas pra ti" parte do princípio de que a universidade pública é um patrimônio da sociedade e que seus espaços, saberes e produções devem ser acessíveis à população que a mantém. A abertura dos prédios e campi permite que a comunidade conheça não apenas os cursos oferecidos, mas também as pesquisas, os projetos de extensão, as ações culturais e os serviços prestados à sociedade.
A experiência presencial nos próprios espaços onde o conhecimento é produzido desmistifica o ambiente acadêmico, quebra barreiras simbólicas e torna o conhecimento mais palpável e significativo. Além disso, a organização por áreas do conhecimento permite que os visitantes escolham o que mais lhes interessa, aprofundando sua imersão.
A ação se fundamenta no papel da universidade em promover a extensão universitária como via de mão dupla, compartilhando seu saber com a comunidade e aprendendo com ela, fortalecendo o vínculo institucional e reafirmando seu compromisso social.
A experiência presencial nos próprios espaços onde o conhecimento é produzido desmistifica o ambiente acadêmico, quebra barreiras simbólicas e torna o conhecimento mais palpável e significativo. Além disso, a organização por áreas do conhecimento permite que os visitantes escolham o que mais lhes interessa, aprofundando sua imersão.
A ação se fundamenta no papel da universidade em promover a extensão universitária como via de mão dupla, compartilhando seu saber com a comunidade e aprendendo com ela, fortalecendo o vínculo institucional e reafirmando seu compromisso social.
Metodologia
O evento "Mundo UFPEL" será realizado anualmente, com abertura de prédios e espaços da UFPel, organizados por áreas temáticas. A metodologia é essencialmente presencial e interativa, com as seguintes etapas:
A. Organização e Preparação
Comitê organizador: composto por representantes da Pró-Reitoria de Ensino, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, coordenadores de curso e técnicos-administrativos, responsável por articular as unidades participantes.
Mapeamento dos espaços: identificação dos laboratórios, salas, museus, bibliotecas, centros de pesquisa e demais espaços que serão abertos à visitação, com definição de capacidade e roteiros.
Capacitação de monitores: seleção e treinamento de estudantes (embaixadores) para recepcionar, orientar e conduzir os visitantes, com ênfase em comunicação acessível e acolhimento.
B. Estrutura do Evento
O evento ocorrerá com programação simultânea em diversos prédios, organizados por grandes eixos do conhecimento, conforme abaixo:
Eixo Temático Unidades/Prédios participantes (exemplos)
Ciências da Vida e Saúde Faculdade de Medicina, Faculdade de Enfermagem, Faculdade de Odontologia, Faculdade de Nutrição, Instituto de Biologia, ESEF, Psicologia, etc.
Ciências Exatas, Tecnológicas e Agrárias Centro de Engenharias, Instituto de Física e Matemática, Instituto de Química, Faculdade de Agronomia, Faculdade de Veterinária, Computação, etc.
Humanidades, Artes e Ciências Sociais Centro de Letras e Comunicação, Instituto de Artes e Design, Faculdade de Direito, Instituto de Ciências Humanas, Museus (Doce, Arte, Ciências Naturais), Teatro, etc.
C. Atividades Oferecidas em Cada Espaço
Em cada unidade, os visitantes encontrarão:
Visitas guiadas: percursos conduzidos por monitores, com explicações sobre a história do prédio, a estrutura acadêmica e as pesquisas desenvolvidas.
Demonstrações práticas e experimentos: atividades interativas que mostram, na prática, o que é produzido em cada área (ex.: experimentos de química, simulações de enfermagem, oficinas de arte, análises laboratoriais, etc.).
Exposições e mostras: painéis, vídeos, objetos, acervos e produções artísticas/culturais.
Rodas de conversa e palestras curtas: com professores, pesquisadores e alunos, para aproximar o público do conhecimento e tirar dúvidas.
Atividades culturais: apresentações musicais, teatrais e de dança, integrando a programação do evento.
D. Ações Transversais
Comunicação e divulgação: campanha integrada (site oficial, redes sociais, contato com escolas da região, rádio e TV) com cronograma detalhado das atividades.
Inscrições e agendamento: sistema online para que escolas e grupos organizados possam agendar visitas, garantindo a organização do fluxo; visitação livre para o público em geral.
Acolhimento: ponto de informação central com distribuição de mapas, folders e orientações gerais.
Avaliação: aplicação de pesquisa de satisfação presencial/digital, com foco na qualidade da experiência, na clareza das informações e na acessibilidade.
A. Organização e Preparação
Comitê organizador: composto por representantes da Pró-Reitoria de Ensino, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, coordenadores de curso e técnicos-administrativos, responsável por articular as unidades participantes.
Mapeamento dos espaços: identificação dos laboratórios, salas, museus, bibliotecas, centros de pesquisa e demais espaços que serão abertos à visitação, com definição de capacidade e roteiros.
Capacitação de monitores: seleção e treinamento de estudantes (embaixadores) para recepcionar, orientar e conduzir os visitantes, com ênfase em comunicação acessível e acolhimento.
B. Estrutura do Evento
O evento ocorrerá com programação simultânea em diversos prédios, organizados por grandes eixos do conhecimento, conforme abaixo:
Eixo Temático Unidades/Prédios participantes (exemplos)
Ciências da Vida e Saúde Faculdade de Medicina, Faculdade de Enfermagem, Faculdade de Odontologia, Faculdade de Nutrição, Instituto de Biologia, ESEF, Psicologia, etc.
Ciências Exatas, Tecnológicas e Agrárias Centro de Engenharias, Instituto de Física e Matemática, Instituto de Química, Faculdade de Agronomia, Faculdade de Veterinária, Computação, etc.
Humanidades, Artes e Ciências Sociais Centro de Letras e Comunicação, Instituto de Artes e Design, Faculdade de Direito, Instituto de Ciências Humanas, Museus (Doce, Arte, Ciências Naturais), Teatro, etc.
C. Atividades Oferecidas em Cada Espaço
Em cada unidade, os visitantes encontrarão:
Visitas guiadas: percursos conduzidos por monitores, com explicações sobre a história do prédio, a estrutura acadêmica e as pesquisas desenvolvidas.
Demonstrações práticas e experimentos: atividades interativas que mostram, na prática, o que é produzido em cada área (ex.: experimentos de química, simulações de enfermagem, oficinas de arte, análises laboratoriais, etc.).
Exposições e mostras: painéis, vídeos, objetos, acervos e produções artísticas/culturais.
Rodas de conversa e palestras curtas: com professores, pesquisadores e alunos, para aproximar o público do conhecimento e tirar dúvidas.
Atividades culturais: apresentações musicais, teatrais e de dança, integrando a programação do evento.
D. Ações Transversais
Comunicação e divulgação: campanha integrada (site oficial, redes sociais, contato com escolas da região, rádio e TV) com cronograma detalhado das atividades.
Inscrições e agendamento: sistema online para que escolas e grupos organizados possam agendar visitas, garantindo a organização do fluxo; visitação livre para o público em geral.
Acolhimento: ponto de informação central com distribuição de mapas, folders e orientações gerais.
Avaliação: aplicação de pesquisa de satisfação presencial/digital, com foco na qualidade da experiência, na clareza das informações e na acessibilidade.
Indicadores, Metas e Resultados
Alcance: número total de visitantes (público geral, estudantes, famílias), escolas participantes e cidades representadas.
Meta: atrair cerca de 3.000 a 4.000 visitantes por ano.
Cobertura: número de unidades/prédios abertos e de atividades oferecidas.
Meta: abrir mais de 40 prédios/unidades e realizar mais de 150 atividades diferentes.
Engajamento interno: número de docentes, técnicos e discentes envolvidos como organizadores e monitores.
Meta: envolver pelo menos 200 servidores e 100 alunos anualmente.
Satisfação do público: índices obtidos por meio de questionários aplicados no local.
Meta: alcançar índice de satisfação superior a 85% (bom/ótimo).
Impacto social: relato de visitantes sobre mudança de percepção em relação à universidade pública e seu papel social.
Meta: atrair cerca de 3.000 a 4.000 visitantes por ano.
Cobertura: número de unidades/prédios abertos e de atividades oferecidas.
Meta: abrir mais de 40 prédios/unidades e realizar mais de 150 atividades diferentes.
Engajamento interno: número de docentes, técnicos e discentes envolvidos como organizadores e monitores.
Meta: envolver pelo menos 200 servidores e 100 alunos anualmente.
Satisfação do público: índices obtidos por meio de questionários aplicados no local.
Meta: alcançar índice de satisfação superior a 85% (bom/ótimo).
Impacto social: relato de visitantes sobre mudança de percepção em relação à universidade pública e seu papel social.
Equipe do Projeto
| Nome | CH Semanal | Data inicial | Data final |
|---|---|---|---|
| ALESSANDRO CURY SOARES | 2 | ||
| ANA LETICIA DUARTE LOPES | |||
| BRUNA ADRIANE FARY | 1 | ||
| MARCIA CRISTINA DUARTE LOPES | 1 |