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A população mundial vem envelhecendo virtuosamente nos últimos anos, no Brasil e no mundo. Em
função deste aspecto é imprescindível que a população idosa, do gênero feminino,
historicamente discriminada pelo atendimento na área da saúde, o qual providenciou por muito tempo
um atendimento materno-infantil, seja avaliada e assistida para que sejam identificados os problemas que
afetam a saúde e qualidade de vida desta faixa etária da população, e assim, sejam planejadas
estratégias para providenciar o melhor tipo de abordagem e tratamento para esta população, bem
como sua inserção social. Com vistas a toda essa problemática, no que se refere as idosas, é
essencial que projetos de extensão que promovam a inserção social sejam desenvolvidos, visto que a
saúde bucal ainda tem sido relegada ao esquecimento no Brasil, existindo ainda um alto número de
pessoas parcial e totalmente edêntulas. Além disso, estudos epidemiológicos de base populacional
contribuem para identificação de problemas, e norteiam a busca por melhores condições de vida
para esta faixa etária da população.
Assim, este projeto de extensão, abordará o conceito de qualidade de vida, que segundo a
Organização Mundial da Saúde está diretamente relacionado a questões de saúde, bem-estar e
sentimentos positivos. Assim, no que diz respeito a avaliação da qualidade de vida e idosos, este
projeto usará o questionário WHOQOL-OLD (FLECK; CHACHAMOVICH; TRENTINI, 2006), o qual
considera seis dimensões de conhecimento, tais como o funcionamento dos sentidos- questões,
autonomia, atividades passadas, presente, e futuras, participação social morte e medo de morrer e
intimidade. Cada questão, a partir das possibilidades de resposta indicam a qualidade de vida dos idosos
(RODRIGUES et al.,2012).
Neste contexto, é importante salientar que também será usado neste projeto a avaliação
emocional baseada na Teoria Salutogênica, que providencia uma nova abordagem para a avaliação
de indivíduos em condições crônicas de saúde ou pertencentes a grupos específicos, como
idosos, adolescentes, gestantes e crianças. O conceito central do novo modelo proposto, é
denominado Senso de Coerência (SC) o qual foi formulado a fim de identificar a resposta para a
questão salutogência. Senso de coerência significa um estado de harmonia e bem-estar com o meio
social, familiar e consigo mesmo. Esta teoria é composta teoricamente por três componentes:
compreensão, manejo e significado. Os três componentes atuam conjuntamente permitindo ao
indivíduo enfrentar os estressores presentes na vida cotidiana e têm sido utilizado pelos pesquisadores
que trabalham com qualidade de vida para definir quais as áreas são críticas para que o indivíduo
sinta-se bem e saudável (DANTAS, 2007).
Adicionalmente, além das avaliações realizadas para diagnosticar possíveis doenças bucais e
emocionais relacionadas às idosas, este projeto de extensão, permitirá também o contato dos
acadêmicos e de toda a equipe com este grupo da população, possibilitando o contato com a terceira
idade e permitindo o aprendizado para o adequado atendimento da população idosa.
O projeto busca corroborar com a POLÍTICA NACIONAL DE ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DA
MULHER onde consta em seus objetivos específicos e estratégias: "Promover a atenção à
saúde da mulher na terceira idade" neste contexto busca-se a atenção às especificidades da
atenção a saúde da mulher e o incentivo a incorporação do enfoque de gênero na POLÍTICA DE
ATENÇÃO À SAÚDE DO IDOSO no SUS. A importância de se investigar aspectos relacionados à
saúde geral, bucal e emocional, que podem influenciar na qualidade de vida de idosas, se deve à busca
de um atendimento que não ignore os aspectos sociais e emocionais da saúde destas mulheres. Neste
contexto é de grande importância a busca pelo entendimento sobre como estes fatores são
percebidos por elas e como afetam sua qualidade de vida.
Este projeto, inserido como extensão, tem relação direta com o projeto político pedagógico do curso
de Odontologia, uma vez que as atividades de extensão estão contempladas na política pedagógica
do curso. Adicionalmente, o desenvolvimento de tal projeto de extensão, teria grande impacto na
formação dos estudantes no contexto de produção de conhecimentos e da inserção social.
Assim, será permitido aos alunos maior contato com esta faixa etária da população, visto que na
matriz curricular da graduação não há ainda a disponibilidade de se cursar a disciplina de
Odontogeriatria e a inserção de tal disciplina está sendo fortemente avaliada para fazer parte da nova
matriz curricular da Faculdade de Odontologia/UFPel. Enfim, a realização deste projeto, permitirá que
os acadêmicos ampliem e transmitam conhecimentos sobre as necessidades dos idosos e proporcione
condições para que a Universidade participe da elaboração das políticas públicas voltadas para
mulheres na terceira idade, produzindo a indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extensão.

O planejamento deste projeto visa o desenvolvimento e a integralização do ensino, pesquisa e
extensão relacionados às demandas da Universidade e grupos comunitários e é orientado através
do PROJETO POLÍTICO DIDÁTICO PEDAGÓGICO da Faculdade de Odontologia/ UFPel onde consta
que o aluno deve: 'Atuar em todos os níveis de atenção à saúde, entendendo e se comprometendo
com o ser humano como um todo, respeitando-o e valorizando-o dentro do seu contexto social,
econômico, cultural e político.' Adicionalmente, o aluno deve 'Exercer sua profissão de forma articulada
no contexto social, entendendo-a como uma forma de participação e compromisso social.' Além disso,
sua formação deve possibilitar que tenha competências para: 'Atuar de forma efetiva no contexto da
comunidade, contribuindo, como cidadão, na melhoria da qualidade de vida' e finalmente a 'Participar de
investigações científicas sobre o processo saúde-doença, analisando e interpretando os resultados
epidemiológicos e clínicos, inserindo-os no contexto do conhecimento acadêmico, bem como
aplicando-os nos cuidados da saúde.'
METODOLOGIA:
1- Identificação de aspectos clínicos relacionados à saúde e bem estar das idosas frequentadoras
do CETRES, seguindo as instruções do Manual da OMS para Levantamento Epidemiológico Básico
de Saúde Bucal (WHO, 1997);
2-Encaminhamento para o tratamento odontológico necessário, o qual será realizado na Faculdade de
Odontologia nas disciplinas: Unidade de Prótese Dentária II;
3-Realização de palestras e vídeos para orientação das idosas a respeito da saúde bucal, tais
como:
- câncer de boca
- higiene bucal
- higiene de próteses
- principais doenças
- cuidados em saúde bucal
4- Confecção de manuais/panfletos informativos para serem distribuídos à população tentando-se
atingir a maior abrangência possível;
5- O público alvo serão as mulheres idosas, com o intuito de se dissociar as desigualdades encontradas
na faixa etária da terceira idade e as demais do gênero feminino, bem como minimizar as desigualdades
encontradas entre os gêneros, através de um atendimento que priorize as mulheres, idosas;
6- Somente serão avaliadas as idosas que desejarem e permitirem a avaliação;
7- É importante pontuar que conforme o conceito de saúde da OMS, a saúde bucal está inserida na
saúde geral dos indivíduos e pode influenciar significativamente no bem-estar e na qualidade de vida. A
partir deste entendimento, estudos com idosos têm sido realizados com o intuito de avaliar a sua auto
percepção quanto à saúde bucal e o impacto deste aspecto na sua qualidade de vida (HEBLING;
PEREIRA, 2007;ESMERIZ; MENEGHIM; AMBROSANO, 2011; LOCKER; CLARKE; PAYNE, 2000).
Além disso, têm sido avaliados aspectos funcionais, sociais e psicológicos que são
consideravelmente afetados por uma condição bucal insatisfatória. Com tal propósito, questionários
foram elaborados e validados para a realização destas avaliações e atualmente tem sido
amplamente utilizados para realização de pesquisas relacionadas a estes propósitos (HEBLING;
PEREIRA, 2007; ABUD et al., 2008; IKEBE et al., 2012).
9- Será identificado os fatores sócio-econômicos e sua influência na segregação da inserção
social das idosas;
10- Promover a integralização de atenção voltada as idosas é feita através de toda a equipe do
projeto composta por um professor coordenador, dois professores colaboradores, a coordenadora do
Centro de Convivência, dois bolsistas de extensão, dois pós-graduandos e todos os alunos da
graduação que estarão envolvidos com as reabilitações. O projeto contará também com uma
empresa de acessoria para a produção do vídeo educativo.

1) Identificar aspectos relacionados à saúde bucal, condições emocionais e a qualidade de vida de
mulheres idosas e assim minimizar a influência do gênero, idade e fatores sócio-econômicos no
atendimento e atenção a esta faixa etária da população;
2) Divulgar amplamente os conhecimentos obtidos sobre a saúde bucal para o maior número possível
de idosas e para toda a comunidade;
3) Propiciar a toda a equipe e aos órgãos públicos e privados o conhecimento sobre o assunto,
possibilitando a indicação de futuras ações que possibilitem o melhor atendimento desta faixa
etária da população e assim norteiem as políticas públicas e privadas, minimizando as diferenças
sócio-econômicas.
4) A aprovação desta proposta irá proporcionar habilidades e competências aos alunos no que diz
respeito à saúde do idoso e que promova o conhecimento que contribua com políticas públicas
relacionadas ao tema.
5) Adicionalmente, a realização deste projeto, possibilitará a consolidação de linhas de pesquisas
relacionadas à epidemiologia bucal e saúde da mulher idosa.
6) O envolvimento de alunos de graduação e pós-graduação nesse projeto promoverá o
estabelecimento de relação entre pesquisa e ensino de graduação e pós graduação, o que
originará a produção acadêmica de Dissertações e Teses , que por fim renda publicação de um
artigo científico decorrente do trabalho realizado pelos alunos e docentes, em periódico qualis A na
área de Odontologia.
7) Adicionalmente espera-se que os resultados sejam divulgados aos alunos do Curso de graduação
em Odontologia (momentos científicos, seminários e semana acadêmica) e possa contribuir para
melhoria da qualidade de vida da população.