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Tem sido cada vez maior a necessidade de se discutir a respeito da importância da diversidade de gênero e sua interface com a educação, haja vista a premência em construir uma sociedade mais consciente, preocupada com o aprofundamento e o aprendizado das questões de gênero e sexualidade como centralidade em todos os seus processos formativos e políticos, com vistas ao desenvolvimento social.
Por meio da exposição Stonewall, em Pelotas, pretende-se despertar nos estudantes uma atenção maior para as desigualdades de gênero e ao preconceito contra todo tipo de orientação sexual. O presente projeto propõe apresentar a importância desta temática para a construção de uma rede de conhecimentos para refletir sobre a realidade a partir de debates sobre violência de gênero, sendo a educação utilizada como meio de resistência, de empoderamento, de fortalecimento.

O projeto "Exposição Stonewall: educando para a diversidade de gênero" desenvolver-se-á junto à Escola Técnica Estadual Professora Sylvia Mello, na cidade de Pelotas. Teremos dois encontros na Escola referida e um na própria exposição, respeitando o calendário escolar, com a abordagem teórica da temática, seguida de atividades práticas que visem despertar o interesse e a sensibilidade dos estudantes. Desta forma, teremos dois encontros na Escola e num segundo momento, teremos uma visita da Escola à exposição. A proposta de trabalho fundamenta-se na construção do conhecimento. Os conteúdos serão abordados por meio de interpretações construídas de modo colaborativo e lúdico, por meio de debates, vivências e dinâmicas de grupo. Ao final, será desenvolvida uma avaliação da metodologia e resultados obtidos.

- Apresentar a história da mobilização e resistência LGBTQI+, em especial da Revolta de Stonewall;
- Despertar nos estudantes um novo olhar acerca da importância da diversidade de gênero;
- Desenvolver debates sobre relações homoafetivas;
- Fomentar discussões acerca dos preconceitos que incidem sobre as pessoas homossexuais;
- Estimular os estudantes a serem agentes multiplicadores dos conhecimentos sobre diversidade de gênero em sua comunidade;
- Avaliar as atividades práticas e teóricas realizadas na Escola e no âmbito da exposição.