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Sherry Simon, no início do livro "Gender in Translation", diz que “existe um interesse intrínseco em desenterrar o trabalho intelectual e literário negligenciado das mulheres” (SIMON, 2005, p.2). Isso indica tanto o interesse em produzir um trabalho de qualidade escrito por mulheres, em todas as épocas, quanto a negligência que esse trabalho sofreu e continua sofrendo hoje. Por exemplo, a Penn University tem uma lista de quase mil autoras que escreveram ficção científica entre 1600 e 1950, principalmente em inglês. A lista apresenta alguns nomes reconhecidos, como Mary Shelley e Aphra Benn, mas a maioria é desconhecida fora do campo, e talvez até entre os autores de ficção científica. Assim, este projeto tem como objetivo traduzir textos de ficção científica escritos por mulheres, que agora estão em domínio público. As traduções serão realizadas pelos alunos do Bacharelado em Letras Tradução Inglês-Português da UFPel. Segundo uma pesquisa realizada pela Câmara Brasileira do Livro, cerca de quarenta por cento de todas as publicações em 2017 no Brasil eram traduções (os números de 2018 ainda não foram publicados). Seguindo os conceitos de polissistemas de Even-Zohar (1990), isso implica uma cultura altamente permeável e marginal no sistema mundial da literatura. Não obstante, traduções e tradutores no Brasil ainda são altamente invisíveis (seguindo VENUTI, 1995), principalmente se compararmos ao volume de traduções anual no país. Por outro lado, histórias de ficção científica e fantasia são produtos de mídia de massa, consumidos aos milhares todos os anos (ou mesmo meses, quando consideramos a tradução em quadrinhos e seus títulos mensais). Assim, ao unir tradução, mulheres escritoras e ficção científica, nosso objetivo é levar os alunos a pesquisar teorias relevantes em tradução, entender e praticar a tradução literária e preparar os alunos para o trabalho em equipe (considerando suas traduções como parte de um principal projeto e trabalhando a comunicação com uma equipe de colegas), bem como uma preparação para o mundo editorial.

Este projeto utilizará de metodologia bibliográfica, exploratória e comparativa, pois implica a leitura da teoria da tradução feminista, a tradução de textos literários e a discussão de resultados e dificuldades da tradução, para que os alunos possam preparar trabalhos analíticos para publicação.

- Publicação das traduções feitas pelos componentes do grupo.
- Publicação de artigos acerca dos temas (escrita feminina e tradução; tradução literária; tradução feminina) em periódicos relevantes à área da tradução e da literatura.