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As disciplinas de introdução à Estatística estão inseridas nos primeiros semestres da grade curricular dos cursos de graduação. Mas após a expansão institucional decorrente do Programa REUNI, a disponibilidade de professores do Departamento de Matemática e Estatística/IFM para atender a esta demanda, as limitam em número de turmas, carga horária e conteúdo programático. Além disso, a momentânea maturidade acadêmica dos discentes dificulta o pleno desenvolvimento de atividades de aplicação, como seminários, pesquisas e estudos de casos. Ao proporcionar aos discentes novas oportunidade acadêmicas extracurriculares, esperamos que os problemas ou preocupações inerentes a área de formação dos estudantes motivem o interesse pelo estudo da Estatística. Consequentemente, os discentes poderão melhor compreender a importância desta área para a sua formação, além de aprofundar os seus conhecimentos.

Após a aprovação desta proposta em todas as instancias administrativas, será aberto um edital de seleção para adesão de novos colaboradores discentes (máximo 2 estudantes por curso).

Uma vez definida a equipe de trabalho, será elaborado um plano semanal e cronograma de atividades para cada colaborador. O progresso na execução destas atividades será acompanhado através da plataforma Trello, Inc.

Inicialmente os discentes serão agrupados por áreas de formação. Feito isso, os grupos serão estimulados a identificar problemas ou preocupações que poderão ser alvo de investigação. Após ordenar estes temas, os grupos serão orientados a discuti-los através dos métodos abordados nas disciplinas de Introdução à Estatística para graduação. Eventualmente, métodos mais sofisticados também poderão ser objeto de demonstração.

Ao longo das etapas de investigação, os discentes passarão por treinamento em planilha eletrônica MS® Office Excel e suas aplicações na Estatística

Ao final das atividades, os materiais didáticos serão disponibilizados em espaço customizado no WordPress Institucional. Parte deste material será compilado em um curso de curta duração sobre a planilha eletrônica MS® Office Excel e suas aplicações na Estatística, a ser ofertado à comunidade acadêmica da UFPel. Nesta última atividade, os discentes colaboradores do projeto poderão auxiliar como tutores.

A cada semestre letivo será oportunizada a participação de novos discentes colaboradores. Como alguns já sinalizaram o interesse pela proposta de trabalho, eles integram a equipe de trabalho.

Indicadores:
Estão previstas avaliações anuais durante a execução do projeto com o objetivo de identificar ajustes necessários para maximizar os resultados e impactos esperados.

Metas:
- produção de materiais didáticos estruturados para dar suporte ao ensino da Estatística na graduação;
- ofertar um curso de curta duração sobre a planilha eletrônica MS® Office Excel e suas aplicações na Estatística;
- proporcionar novas oportunidade acadêmicas extracurriculares para a inserção de alunos em atividades de ensino.

Resultados e impactos esperados:
- disponibilizar a comunidade acadêmica da UFPel materiais didáticos estruturados e acessíveis sobre aplicações da Estatística focados em áreas de formação;
- desenvolver abordagens didático-pedagógicas capazes de impactar positivamente sobre a formação acadêmica e profissional dos estudantes de graduação;
- despertar o interesse dos discentes em participar de ações voltadas ao ensino.