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O Presente projeto busca complementar as atividades desenvolvidas em sala de aula e ampliar as possibilidades de práticas para os graduandos. Os Projetos Pedagógicos dos cursos são baseado na premissa de que a atuação dos profissionais são de natureza multidisciplinar e para o desenvolvimento deste profissional apto as atividades na área especifica é necessário avaliar as suas competências profissionais principalmente para o trabalho coletivo tanto quanto, as mais propriamente, individuais, uma vez que é um princípio educativo dos mais relevantes. Embora seja mais difícil avaliar competências profissionais do que assimilação de conteúdos convencionais á muitos instrumentos para isso. Nesse sentido, apesar da aplicação de provas ser um método mais recorrente, o curso sempre que possível se vale de outros métodos para a avaliação do aluno, uma delas é o desenvolvimento e o gerenciamento de atividades próprias da profissão através de acompanhamento supervisionado de um professor. Para desenvolver este tipo de atividade prática, necessidade de disciplinas como: Documentação Museológica , Conservação Preventiva e Documentação e Registro aplicado a Conservação , as quais necessitam de laboratório para o seu desenvolvimento, sendo os museus da universidade de extrema importância, viabilizando a prática. Então com este projeto será complementado os conhecimentos discutidos em sala de aula, com a devida experimentação. O Museu atendido por este projeto esta em faze de organização possui um acervo riquíssimo para a cultura do RS, necessitando neste momento de um trabalho adequado aos parâmetros da museologia e da conservação atual, de forma a tornar acessível aos pesquisadores e a comunidade em geral esta importante fonte de pesquisa. E o desenvolvimento deste projeto de ensino em suas dependências permitirá não só um laboratório de ensino para os alunos da universidade como uma melhor apresentação do acervo para a comunidade, com maior qualificação técnica.

As atividades estão planejadas de forma a ter uma interação dos professores, o grupo de alunos e os funcionários, buscando a compreensão e a construção conjunta dos conceitos a partir da experiência de cada um e da bibliografia discutida ao longo dos cursos em sala de aula. Será conciliada a exposição oral, com a discussão em grupo e a observação e realização de atividades práticas no museu.

Desenvolvimento de uma parceria entre duas unidades da UFPel, Departamento de Museologia, Conservação e Restauro (ICH) , e o Instituto de Biologia, através do Museu de Ciências Naturais Carlos Ritter - Aperfieçomento das atividades pedagógicas dos Bacharelados em Museologia e de Conservação e Restauração; - Implantação de atividades previstas no PPP dos Cursos; - Aperfeiçoamento dos processos do Museu; - Adequação dos Museus a Lei 11.904 (Estatuto dos Museus); - Proporcionar novas oportunidades de projetos de extensão e pesquisa