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A elaboração do material contendo os Procedimentos Operacionais Padrão (POP’s) visa, principalmente auxiliar na formação do aluno na área específica, buscando dar suporte na aprendizagem téorico-prática. Além disso, com a descrição das técnicas laboratoriais, o material auxiliará os alunos no desenvolvimento de habilidades relacionadas a rotina laboratorial, incentivando pesquisa de materiais didáticos da área que contribuirá diretamente na sua formação além das habilidades relacionadas as metodologias empregadas na técnica, capacitando-os para a prática profissional.

Este projeto contará com o envolvimento de Médicos Veterinários Residentes, docentes e alunos do curso de Medicina Veterinária que estão vinculados ao LPCVET-UFPel. Para confecção do mesmo, os alunos terão inicialmente um período de trinta dias destinado ao conhecimento de todas as técnicas utilizadas no laboratório. Desde o recebimento das amostras biológicas até a interpretação dos resultados gerados das análises.
Após o estudo inicial, serão delimitadas as técnicas que serão descritas sempre considerando a participação dos alunos envolvidos estimulando-os a pesquisar em bibliografia da área (livros e revista científica). O material elaborado deverá ser em formato de apostila, contendo descrição detalhada de todas as etapas de análise, bem como imagens ilustrativas que descrevem cada etapa envolvida na sua realização.
Ao final de cada protocolo os alunos irão apresentar seminário para todos os integrantes do grupo sobre a metodologia descrita na apostila. De modo que todos participem, contribuam e complementem com suas opiniões e vivências, tornando essa elaboração não somente um material de estudo, mas também uma troca de conhecimento.

Como resultado da elaboração do material didático, este material será utilizado para uso na rotina laboratorial e estará disponível para consulta sempre que necessário, visando a praticidade e a excelência na realização das análises.
Ainda espera-se estimular os alunos a pesquisar sobre a área de interesse, criando senso crítico sobre as análises realizadas.
O material também será utilizado como roteiro nas aulas práticas da disciplina de Patologia Clínica Veterinária.
E por fim, formar recursos humanos capacitados para atuarem na área de Patologia Clínica Veterinária.