Portal InstitucionalUFPEL

A atividade teatral tem um papel importante no processo de iInteragir e aprender em grupo, sobretudo com os mais experientes e especializados, com vistas à integração de táticas desenvolvidas na atividade extensionista para atividades de formação docente em língua estrangeira.
É preciso documentar e analisar procedimentos e práticas desenvolvidos com a finalidade de levar a público um espetáculo teatral para que outros formadores possam dele se beneficiar.
A montagem cênica realizada anualmente há muitos anos por uma ex¬professora da UFPel motiva também a proposta dessa atividade extensionista. Há processos não partilhados, práticas que se perdem, saberes que ficam confinados. Contra este confinamento do saber, num espírito de partilha de conhecimentos, nessa montagem de um espetáculo teatral vemos a oportunidade de aprender e ensinar, de enriquecer nossa pesquisa sobre o emprego do texto em sala de aula de francês, de interagir com estudantes atores amadores e propor à comunidade de Pelotas um produto original.

Escolha dos textos para a leitura dramática.
Leitura crítica dos textos.
Distribuição dos papéis entre os atores.
Exercícios vocais e de expressão corporal,treinamento de atores. Construção conjunta da mise en scène.
Concepção de cenários, figurinos e maquiagem.
Ensaios.
Divulgação do espetáculo através dos meios de comunicação e redes sociais. Apresentação da leitura dramática à comunidade.
Avaliação do produto cênico em diferentes momentos: durante sua preparação, apresentação ao público e recepção.

Nossa meta é atingir uma partipação cada vez maior da comunidade, que já vive a expectativa da apresentação no final do ano e e da discussão promovida após a apresentação.