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04/05/2020 - 04/05/2026

Ciências Sociais Aplicadas

Direitos Humanos e Justiça / Trabalho

Desenvolvimento regional

Este projeto tem a preocupação central de fortalecer os três pilares da universidade: ensino, pesquisa e extensão. Pretende-se, a partir do foco em uma situação de vulnerabilidade, criar soluções com vistas a suprir, ao menos em parte, as necessidades dos atores do território, e assim, promover o desenvolvimento regional. De modo a cumprir com o propósito, visa-se inicialmente suscitar a curiosidade epistemológica nos acadêmicos e nos pesquisadores (FREIRE, 1997; 2001; 2004; 2011; CUNHA, 2014; BOLZAN, 2017). Para tanto, a atuação junto aos atores do território eleito para o desenvolvimento do projeto será feita pelos próprios acadêmicos, pesquisadores e professores. A situação de vulnerabilidade sobre a qual se planejam as ações deste projeto é a violência contra mulheres e meninas. A escolha pode ser justificada pela defesa da ONU Mulheres de que uma mulher empoderada, empodera pelos menos quatro futuras gerações. Sob a lente empresarial, a ONU Mulheres (2017) afirma que o empoderamento de mulheres é um mecanismo de promoção de avanço econômico para toda a sociedade. Ações de pesquisa serão realizadas no que tange ao mapeamento acerca da situação de violência, de métodos criados para trabalhar com o público sensibilizado (mulheres em situação de violência) e quanto ao desenvolvimento metodológico para a criação de um Living Lab (LL) (o que gerará um TCC no Curso de Superior de Engenharia de Produção). Ações de extensão serão desenvolvidas junto a comunidade com a oferta de palestras, workshops, consultorias jurídicas e psicológicas, criação de redes sociais do Projeto, disseminação de informações e a própria criação do Living Lab. No que se refere a ações de ensino, workshops oferecidos a comunidade são desenvolvidos pelos alunos (alunos planejarão e desenvolverão workshops sobre empreendedorismo, finanças, estoque sobre orientação de professor), palestras e workshops serão realizados para disseminação de informações na UFPel. É importante explicar que a metodologia de LL, ou de laboratórios vivos, é a constituição de espaços de construção, onde diferentes atores trabalham juntos para cocriar, desenvolver, validar e testar novos serviços, negócios, mercados e tecnologias sociais (ENOLL, 2017). Esta proposta constitui uma união entre organizações não governamentais (ONGs), universidade, governo, iniciativa privada e comunidade. O principal objetivo de um LL é o atendimento das necessidades sociais e humanas, até então não atendidas pelos diferentes atores sociais presentes. Torna importante destacar que a constituição de um LL deve obedecer a cinco critérios: (a) Cocriação; (b) Envolvimento ativo; (c) Abordagem multi-método; (d) Participação de todos stakholders; e, (e) considerar situações reais (ENOLL, 2017). Assim, tem-se a expectativa de obter a escuta ativa das mulheres com vistas a contribuir para o desenvolvimento de tecnologias sociais sustentáveis, de baixo custo e com potencial para replicação, que melhor supram as necessidades dessas protagonistas. Assim, a escuta ativa e o comprometimento possibilitará a cocriação de duas tecnologias sociais, uma delas paliativa e a outra preventiva. Como fim, visa-se o empoderamento das protagonistas e sua inserção no mercado de trabalho.