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A iniciativa se justifica pelo fato da necessidade de se aproximar pesquisas que vem sendo encaminhada pela Linha e, ainda, fomentar parcerias de trabalho em conjunto, buscando se fortalecer a identidade da Linha, construindo um campo de pesquisa acadêmica na área dos estudos descoloniais.

As metodologias vinculadas a este projeto unificado da lInha 5 pode abarcar as mais variadas metodologias de trabalho. A Linha vêm privilegiando a incorporação de propostas de pesquisas que trabalhem com perspectivas teórico-metodológicas de pesquisas qualitativas.

É importante ressaltar que, neste ano de 2020, enquanto período de excepcionalidade causado pela pandemia de coronavirus, estarão sendo priorizadas atividades que possam ser realizadas por meio digital, a partir do uso de plataformas online. Esta será, portanto, nossa principal metodologia de trabalho durante este período, estando descartada qualquer atividade presencial.

Buscamos a consolidação de nossa Linha no PPGE e, para isso, precisamos conhecer os avanços, mas também os limites e fragilidades dos processos formativos que nossos discentes vêm desenvolvendo e que a Linha vem encaminhado. Assim, buscamos fortalecer a construção da Linha, na elaboração do campo epistemológico ao qual ela se refere. Para isso, é fundamental que nossxs orientandxs colaborem nessa construção, visando consolidar a proposta. Compreendemos que, apenas de forma coletiva, podemos avançar em um processo de elaboração de um campo de pesquisa que efetivamente contribua em investigações no universo dos estudos de/descoloniais na área de educação. Dessa forma, pensamos que essa proposta possa colaborar tanto nas pesquisas específicas que temos orientado, como na construção da própria Linha de pesquisa no PPGE/FaE/UFPel.