Nome do Projeto
Conexões Científicas na Base: União Escola-Universidade no Ensino Fundamental
Ênfase
Extensão
Data inicial - Data final
01/08/2024 - 01/08/2028
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Ciências Agrárias
Eixo Temático (Principal - Afim)
Educação / Educação
Linha de Extensão
Alfabetização, leitura e escrita
Resumo
O projeto "Conexões Científicas na Base: União Escola-Universidade no Ensino Fundamental" visa promover a integração entre universidades e escolas de ensino fundamental, criando uma ponte para a disseminação do conhecimento científico desde cedo. Através de atividades colaborativas, workshops, e eventos interativos que deverão ocorrer nos muros da Universidade. Buscando estimular a criança a frequentar e fazer mais parte da UFPel, mostrando que ali é seu lugar. Ao mesmo tempo que proporciona aos estudantes universitários a oportunidade de aplicar e compartilhar seus conhecimentos. Essa iniciativa tem como objetivo formar uma base sólida para futuros cientistas e cidadãos conscientes, aproximando a ciência do cotidiano das comunidades escolares.

Objetivo Geral

O principal objetivo deste projeto é proporcionar uma experiência enriquecedora e inspiradora para os alunos, introduzindo-os ao fascinante mundo da ciência desde uma idade precoce, mostrando que a Universidade é local deles de pertencimento. Para alcançar esse objetivo, o projeto oferecerá uma variedade de atividades e recursos educacionais que são integrados ao currículo escolar existente conforme trabalhado na escola. Isso inclui oficinas práticas, palestras interativas, visitas guiadas, exposições, brincadeiras e trilhas, um laboratório de ciências e de vivências no campus universitário Capão do Leão.

Justificativa

A ciência desempenha um papel crucial no desenvolvimento de uma sociedade bem informada e capaz de enfrentar desafios contemporâneos. Iniciativas que promovem a alfabetização científica desde a educação fundamental são essenciais para cultivar o pensamento crítico e a curiosidade intelectual nas futuras gerações. Este projeto fortalece a colaboração entre universidades e escolas, contribuindo para uma educação mais integrada e contextualizada. Além disso, ao envolver estudantes universitários, promove a responsabilidade social e o compromisso com a disseminação do conhecimento, beneficiando tanto os alunos do ensino fundamental quanto a comunidade acadêmica.

Metodologia

.Planejamento:

Formação de uma equipe multidisciplinar envolvendo docentes, técnicos, estudantes universitários e professores do ensino fundamental.
Identificação das escolas parceiras e definição das áreas temáticas a serem abordadas.
Desenvolvimento de um cronograma de atividades e eventos a serem realizados ao longo do ano letivo.
Implementação:

Realização de workshops e oficinas interativas nas escolas parceiras, abordando temas científicos de maneira prática e lúdica.
Criação de materiais didáticos, como folhetos, vídeos e kits de experimentos, para serem utilizados pelos professores do ensino fundamental.
Organização de visitas guiadas de alunos do ensino fundamental à universidade, proporcionando experiências diretas com laboratórios e pesquisadores.
Avaliação:

Coleta de feedback dos professores, alunos do ensino fundamental e estudantes universitários participantes.
Análise dos impactos das atividades realizadas no interesse e desempenho dos alunos em ciências.
Ajustes e melhorias contínuas no projeto com base nas avaliações recebidas.

Indicadores, Metas e Resultados

Número de Escolas Parceiras:

Meta: Estabelecer parcerias com pelo menos 2 escolas de ensino fundamental no primeiro ano do projeto.
Indicador: Quantidade de escolas envolvidas no projeto.

Número de Workshops e Oficinas Realizadas:

Meta: Realizar pelo menos 10 workshops e oficinas interativas na Universidade para as escolas parceiras durante o ano letivo.
Indicador: Quantidade de eventos educativos realizados.

Participação de Estudantes Universitários:

Meta: Envolver pelo menos 50 estudantes universitários nas atividades de extensão ao longo do projeto.
Indicador: Número de estudantes universitários participando ativamente.

Desenvolvimento de Materiais Didáticos:

Meta: Produzir e distribuir pelo menos 5 tipos de materiais didáticos (folhetos, vídeos, kits de experimentos) por ano.
Indicador: Quantidade e tipos de materiais didáticos desenvolvidos e distribuídos.


Satisfação dos Participantes:

Meta: Alcançar uma taxa de satisfação de 85% entre professores, alunos do ensino fundamental e estudantes universitários.
Indicador: Resultados das pesquisas de satisfação aplicadas após as atividades.

Impacto no Interesse e Desempenho em Ciências:

Meta: Aumentar em 20% o interesse e desempenho dos alunos do ensino fundamental em ciências após um ano de participação no projeto.
Indicador: Avaliações pré e pós-projeto sobre interesse e desempenho dos alunos em ciências.

Cobertura Midiática e Divulgação:

Meta: Garantir que pelo menos 10 reportagens ou artigos sobre o projeto sejam publicados em mídias locais e acadêmicas ao longo do projeto.
Indicador: Número de publicações e reportagens sobre o projeto.

Equipe do Projeto

NomeCH SemanalData inicialData final
ANTONIO SERGIO VARELA JUNIOR
BOAVENTURA LOBO CENTENO FILHO
BRUNA DA ROSA CURCIO1
CARINE DAHL CORCINI2
CRISTIANO AGRA ISERHARD1
GUSTAVO DESIRÉ ANTUNES GASTAL
LISIANE GASTAL PEREIRA1
MAURO MASCARENHAS1
RAQUELI TERESINHA FRANCA2

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